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				25． 現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝.但包裝袋中的空氣.水蒸氣仍會使食品氧化.受潮變質(zhì).因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑.以使食品保質(zhì)期更長一些.甲.乙.丙三同學為了探究“脫氧劑 的成分.從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑 一袋.打開封口.將其倒在濾紙上.仔細觀察.脫氧劑為灰黑色粉末.還有少量的紅色粉末.提出問題:該脫氧劑中的黑色.紅色粉末各是什么? 猜想:甲同學認為:灰黑色粉末可能是氧化銅.紅色粉末可能是銅.    乙同學認為:灰黑色粉末可能是鐵粉.也可能還有少量的活性炭粉,紅色物質(zhì)是氧化鐵.    丙同學認為:灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅.活性炭粉.紅色粉末可能是銅.(1)你認為        同學的猜想正確.其理由是:                                               . (2)設計一個實驗方案來驗證該同學的猜想是正確的.請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾?  實驗步驟  預期的實驗現(xiàn)象  結論①  ②   (3)寫出有關反應的化學方程式                         ,                                    .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
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          現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些。
          甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。
          提出問題：該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
          猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
          乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵。
          丙同學認為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。
          （1）你認為    同學的猜想正確，其理由是                                   。
          （2）設計一個實驗方案來驗證該同學對灰黑色粉末的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?br />
              實驗步驟
                     		    預期的實驗現(xiàn)象
                     		    結論
           
           
                     		 
                     		 
           
           
          

			
          
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          現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些。甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。提出問題：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么? 
          猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。 
          乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵。 
          丙同學認為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。
          (1)你認為               同學的猜想正確，其理由是：                                。
          (2)設計一個實驗方案來驗證該同學的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?
          

          (3)寫出有關反應的化學方程式                              ；                              。 
          

			
          
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          現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些。
              
               甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。
              
          提出問題：該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
              
            猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
              
                          乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵。
              
                  丙同學認為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。
                  
          (1)你認為         同學的猜想正確，其理由是                                         。
              
          (2)設計一個實驗方案來驗證該同學對灰黑色粉末的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?/p>        
             
                  
              實驗步驟
                        		        
              預期的實驗現(xiàn)象
                        		        
              結論
                        		   
             
                                                 
            
              
            
              
          

			
          
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          現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些。
          甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。
          提出問題：該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
          猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
          乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵。
          丙同學認為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。
          （1）你認為???? 同學的猜想正確，其理由是??????????????????????????????????? 。
          （2）設計一個實驗方案來驗證該同學對灰黑色粉末的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?/span>
          ??? 實驗步驟
          ??? 預期的實驗現(xiàn)象
          ??? 結論
           
           
           
           
           
          

			
          
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          現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長一些．甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末．
          提出問題：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
          猜想：甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅．
          乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵．
          丙同學認為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅．
          （1）你認為______同學的猜想正確，其理由是：______．
          （2）設計一個實驗方案來驗證該同學的猜想是正確的．請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?br />
              實驗步驟    預期的實驗現(xiàn)象    結論
          ①
          ②
          （3）寫出有關反應的化學方程式______．
          

			
          
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          一、選擇題：（共30分）
          一
           
          題號
           1
           2 
            3
            4
             5
            6
           7
           8
          答案
          D
           D
            D
            B 
            B
            C
            C
           D
          題號
           9
           10
            11
            12
            13
            14
            15
           
          答案
            A
            B
            C
            B
            C
            C
            A
           
           
           
           
          二、填空題：（共30分）
          16、（2分）2PbO?PbO2   ，Pb2（PbO4）或Pb（PbO2）2
          17、（3分）CO+PdCl2+H2O==2HCl+Pd+CO2；還原。
          18、（3分）（1）燃燒產(chǎn)物中存在CO2；⑵存在；中的澄清石灰水變渾濁。
          19、(2分)將肥皂水分別逐滴滴入這四種待測溶液并振蕩，根據(jù)肥皂水滴入后開始產(chǎn)生泡沫時的不同滴數(shù)來區(qū)分  。
          20、（2分）揮發(fā)出來的HCl進入石灰水，與Ca(OH)2作用而阻礙了CO2與Ca(OH)2的作用 (1分) 
；CO2與生成的CaCO3作用，生成Ca(HCO3)2  (1分 )。
          21、（2分）Si3N4  ；H2SiO3。
          22、（6分）⑴用玻璃棒把待測溶液滴在一張pH試紙上，并約一分鐘內(nèi)把試紙顯示的顏色跟比色卡對照； ⑵堿；酸。⑶洗發(fā)；護發(fā)。
          23、（6分）
          ⑴ ① H2S+Na2CO3=NaHCO3+NaHS ；②  NaHS+RNO+H2O=S↓+NaOH+RNHOH  ；
            ③ NaOH+Na HCO3=Na2CO3+H2O ；④ 2RNHOH+O2=2RNO+2H2O        

          ⑵ 2H2S+O2=2S↓+2H2O；催化   
          三、實驗題：（共29分）
          24、（11分）⑴除去鼓入空氣中的二氧化碳；防止空氣中的二氧化碳和水進入B中影響實驗結果；防止D中的水蒸氣進入B中；用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳；用除去二氧化碳的空氣將反應產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中； 不能 ，①空氣中含少量二氧化碳、②反應后裝置中殘留二氧化碳均會造成結論偏差。⑵  43.4  ；95.4％  。
          25、（12分）   (1) 乙；因為鐵是化學性質(zhì)較活潑的金屬，尤其是鐵粉顆粒小，常溫下更易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應而生銹。   (2) 
              實驗步驟
              預期的實驗現(xiàn)象
              結論
          ①用磁鐵充分接觸濾紙上的脫氧劑粉末
          絕大部分黑色粉末被吸引
          脫氧劑的成分是鐵粉
          ②將紅色物質(zhì)放入小試管中，加入足量稀硫酸觀察現(xiàn)象。繼續(xù)滴加足量的NaOH溶液。
          紅色物質(zhì)溶解，溶液呈黃棕色，產(chǎn)生紅褐色沉淀
          紅色物質(zhì)是Fe203
           
此項可有多種答案，只要原理正確，各項敘述清楚，能確定鐵粉及氧化鐵的存在，均可給分。
          (3) Fe203 + 3H2SO4
＝ Fe2（ SO4 ）3十3H2O  
          Fe2（ SO4 ）3  + 6NaOH === 2Fe
(OH)3↓+3Na2
SO4               

          26、（6分） 換一根長的導管，并用濕毛巾包住導管，然后再在導管的另一端做點火試驗。
          ⑷導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導內(nèi)壁看不到冷凝的固體；
          導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體    
            導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內(nèi)壁能看到冷凝的固體。
          ⑸2CnH2n+2+(3n+1)O2
點燃 2nCO2+(2n+2)
H2O  
          四、計算題
          27、 （l）84.8%，200g； （2）
          實驗次數(shù)
          每次產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量（g）
          第一次先逐滴加鹽酸100g
          0
          第二次再逐滴加鹽酸100g
           
          第三次再逐滴加鹽酸100g
           
           
           
           
           
          ②關系圖。
           
           
           
          6ec8aac122bd4f6eCO2
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  6ec8aac122bd4f6e
 
          

          

 
          6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e質(zhì)量/g
          8.8
           
           
          0          
100        
200        
300    稀鹽酸質(zhì)量/g
           
           
           
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