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圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)分析回答：

     (1)上課鈴響時(shí)，你會(huì)和同學(xué)們一起迅速地走進(jìn)教室。在這一過程中，你感受聲音信息的具體結(jié)構(gòu)是[  ]____________，形成聽覺的部位是[  ]____________________。

     (2)有經(jīng)驗(yàn)的人都知道：在遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速張口或閉嘴、堵耳。你明白其中的道理嗎?試分析說明：______________________________________________________。

     (3)正常人都具有較好的軀體平衡能力，能夠完成一些靈活、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確的動(dòng)作。試寫出兩個(gè)主要與維持平衡有關(guān)的結(jié)構(gòu)：_____________________________________。

     (4)人在感冒時(shí)，如果鼻、咽、喉部出現(xiàn)炎癥，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能會(huì)通過[  ]___    進(jìn)入中耳，引發(fā)中耳炎，導(dǎo)致聽力障礙。

下圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）上課鈴響時(shí)，你會(huì)和同學(xué)們一起迅速地走進(jìn)教室。在這一過程中，你感受聲音信息的具體結(jié)構(gòu)是[  ]                    ，形成聽覺的部位是[  ]                     。

（2）有經(jīng)驗(yàn)的人都知道：在遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速張口或閉嘴、堵耳。你明白其中的道理嗎?試分析說明：                                         

（3）正常人都具有較好的軀體平衡能力，能夠完成一些靈活、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確的動(dòng)作。試寫出兩個(gè)主要與維持平衡有關(guān)的人體結(jié)構(gòu)：                  、                  。

（4）人在感冒時(shí)，如果鼻、咽、喉部出現(xiàn)炎癥，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能會(huì)通過[ ]                   進(jìn)人中耳，引發(fā)中耳炎，導(dǎo)致聽力障礙。

已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合

	目鏡	物鏡
甲	15×	40×
乙	10×	40×
丙	10×	10×
丁	10×	15×

1）、在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：    組．
2）、如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是：    ．
3）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向    移動(dòng)，物像才移到視野的中心．
A．左上方    B．左下方     C．右上方      D．右下方
4）顯微鏡的使用有五個(gè)步驟：
①   
②   
③   
④   
⑤    ．
5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，應(yīng)用    眼注視目鏡內(nèi)，    眼睜開，便于繪圖．