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        1. (1)A.B兩試管中的石灰水有何不同的變化?為什么?(2)在實(shí)驗(yàn)中.為什么要設(shè)置B試管?(3)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體有何不同?為什么不同? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2010?巴中)分析問題,完成下列填空:
          (1)如圖所示,A、B兩試管中都加入剛制備的澄清的石灰水,石灰水由于可以和
          二氧化碳
          二氧化碳
          反應(yīng),發(fā)生
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          現(xiàn)象,所以常用澄清的石灰水來驗(yàn)證
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體的存在.
          (2)向B試管的導(dǎo)管中吹氣,一分鐘后取出導(dǎo)管,與A試管作比較,可以發(fā)現(xiàn)B試管內(nèi)的澄清的石灰水變渾濁,這說明
          人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳
          人體呼出的氣體中含有大量的二氧化碳

          (3)A試管在這里的作用是作
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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          有一種溶液BTB為藍(lán)色,它遇到二氧化碳后變成黃綠色.在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻,再分別加入等量的黃綠色的BTB溶液,并在試管口加塞.把A試管放在陽(yáng)光下,B試管用黑紙包住放在暗處.已知陽(yáng)光不會(huì)使BTB溶液變色.一段時(shí)間過后,觀察兩個(gè)試管內(nèi)的溶液的顏色:
          (1)A試管內(nèi)的溶液顏色呈
          藍(lán)
          藍(lán)
          色,原因是
          光合作用吸收二氧化碳
          光合作用吸收二氧化碳

          (2)B試管內(nèi)的溶液顏色呈
          黃綠
          黃綠
          色,原因是
          呼吸作用釋放二氧化碳
          呼吸作用釋放二氧化碳

          (3)這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物舉行光合作用時(shí),需要吸收
          二氧化碳
          二氧化碳
          作原料.

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          實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)如圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖.在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液.據(jù)圖回答問題.
          ①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是
          A、B
          A、B

          ②如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是
          A
          A

          ③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管起
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          (2)“民以食為天,食以安為先”.假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)幫助鑒別.
          ①取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液.
          再滴加2滴碘液
          再滴加2滴碘液

          ③將試管震蕩后,觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化.
          ④若試管中內(nèi)容物
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色
          ,說明奶粉中摻有淀粉.否則,奶粉中未摻有淀粉.

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          將正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入A、B兩組廣口瓶中,蓋上蓋子,放在溫暖的環(huán)境中24小時(shí)后做如下實(shí)驗(yàn):
          (1)任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將瓶中的氣體分別導(dǎo)入盛有石灰水的試管中,發(fā)生渾濁的是導(dǎo)入
           
          瓶氣體的,這說明了瓶?jī)?nèi)
           
          濃度大大增加.
          (2)任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶,將正在燃燒的蠟燭分別放入兩廣口瓶中,立即熄滅的是
           
          瓶的,這說明了瓶?jī)?nèi)
           
          濃度大大降低.
          (3)通過上述實(shí)驗(yàn)可以證明植物的呼吸作用吸入的是
           
          ,呼出的是
           

          (4)上述兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是
           
          實(shí)驗(yàn).
          (5)利用上述實(shí)驗(yàn)方法還可證明構(gòu)成植物體的
           
          等器官也能進(jìn)行呼吸作用.

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          實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖。

          在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問題。

          ①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是              。

          ②如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是                   

          ③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管起                作用。

           (2)“民以食為天,食以安為先”。假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)幫助鑒別。

          ①取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液。

                                                     。

          ③將試管震蕩后,觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。

          ④若試管中內(nèi)容物          ,說明奶粉中摻有淀粉。否則,奶粉中未摻有淀粉。

           

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