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				1．②號試管不變藍(lán)的原因是:                                                   .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，采用了四種處理方法。
          


          ①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


          ②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


          ③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


          ④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。
          


          將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。
          


          問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號是   ，原因是淀粉在唾液的作用下變成了           
；
          


          （2）變藍(lán)色的試管編號是         
；原因是有淀粉存在。
          


          （3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能          
 ；
          


          （4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的        
 對饅頭有消化作用。
          


          （5）①號試管與②號試管為一組對照組， 其中的變量是             。
          


           
          

			
          
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          下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，采用了四種處理方法。
          ①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?br />②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢琛?br />③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?br />④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。
          將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。
          問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號是  ，原因是淀粉在唾液的作用下變成了           ；
          （2）變藍(lán)色的試管編號是         ；原因是有淀粉存在。
          （3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能           ；
          （4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的         對饅頭有消化作用。
          （5）①號試管與②號試管為一組對照組，其中的變量是            。
          

			
          
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          下面是某生物興趣小組的同學(xué)所做的”探究饅頭在口腔中的變化”的實驗．實驗操作和實驗現(xiàn)象記錄如下表,請據(jù)此回答有關(guān)問題: 
          

          (1)該同學(xué)做此實驗利用的原理是:_______________________。
          (2)1號試管加碘后不變藍(lán)的原因是:_____________________。 
          (3)1號和2號試管可作為一組對照實驗,在這組對照實驗中，變量是：______________他探究的問題是：_________________。
          從此對照實驗的現(xiàn)象可得出的實驗結(jié)論是：_____________能消化淀粉． 
          (4)1號試管和4號試管可作為一組對照實驗，則該組對照實驗的變量是：_______________，從實驗的現(xiàn)象可以看出____________可影響唾液淀粉酶消化淀粉。
          (5)2號試管和4號試管能作為一組對照實驗嗎? 為什么?______________________。
          (6)從該同學(xué)的探究實驗可以看出,淀粉最初是在人體消化道的________開始被消化的。
          

			
          
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          某學(xué)校生物興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：
          

          請回答下列問題：
          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入_________，作為1號試管的_________實驗。
          (2)1號管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
          (3)1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中的_________有助于食物的消化。
          (4)兩支試管放入在37℃左右的溫水中的目的是模擬_________________________。 
          

			
          
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          某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗： 
          

          請回答下列問題：
          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入_______，作為1號試管的_______實驗。
          (2)1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
          (3)通過對1號試管與2號試管的比較，可以得出結(jié)論：_______________
          通過對1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______________，有助于食物的消化。 
          

			
          
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