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				圖6-5是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取CO裝置圖.請指出圖6-5中的錯誤.并在表6-2中加以改正            表6-2        錯誤      改正          (1)      (1)          (2)      (2)          (3)      (3)         圖6-5  答案:錯誤,(1)長頸漏斗下端管口在液面上,(2)發(fā)生裝置中導(dǎo)管太長,(3)集氣瓶中導(dǎo)管伸入太短  改正:(1)長頸漏斗下端管口伸入液面以下,(2)發(fā)生裝置中導(dǎo)管伸入瓶內(nèi)只需露出橡皮塞少許,(3)導(dǎo)管伸入集氣瓶中接近瓶底  能力提高			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如右圖所示是某同學(xué)設(shè)計的實驗室里
              
              
             
                  
               
                            
          ——⑤
                                		     
              
                         		   
            
              加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
              
          (1)寫出用序號所示儀器的名稱。
              
          ①          ②         
              
          ③          ④         ⑤              
              
          (2)指出裝置中五處主要錯誤：
              
          ①錯誤：                                      
              
          ②錯誤：                                      
              
          ③錯誤：                                      
              
          ④錯誤：                                      
              
          ⑤錯誤：                                      
              
           (3)給試管加熱的正確方法是,應(yīng)先               ,然后                       ,目的是                            。
              
          (4)收集氧氣最適宜的時刻是                           ，其原因是                      。
              
          (5)判斷集氣瓶已集滿氧氣的現(xiàn)象是                                         。
              
          (6)收集氧氣完畢，停止實驗時，應(yīng)先                  ，后                   ，否則會                                            。
              
          

			
          
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          某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了如圖所示的裝置，進行有關(guān)的實驗探究（提示：氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，假定每步均完全反應(yīng)或吸收）．
          主要實驗步驟如下：
          ①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
          ②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏臍錃猓?nbsp;    ③點燃B處酒精燈；     ④反應(yīng)結(jié)束熄滅B處酒精燈；
          ⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣；     ⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量．
          

          


          

裝置B
裝置C
          

          
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
86.3
286.9
          

          
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
83.9
284.2
          （1）儀器a的名稱
          玻璃管
          玻璃管
          ．
          （2）實驗時先通氫氣后加熱的目的是
          除去裝置內(nèi)的氧氣，防止發(fā)生爆炸
          除去裝置內(nèi)的氧氣，防止發(fā)生爆炸
          ，驗證該步驟目的達到的實驗方法是
          收集尾氣靠近燃著的酒精燈，聽聲音
          收集尾氣靠近燃著的酒精燈，聽聲音
          ．
          （3）裝置B處的現(xiàn)象
          紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
          紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>．
          （4）實驗結(jié)束為什么先停止加熱，待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣
          防止溫度降低，C中液體被倒吸入B中
          防止溫度降低，C中液體被倒吸入B中
          ．
          （5）請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0．l%）
          （6）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
          【（286.9g-284.2g）-（86.3g-83.9g）】：（86.3g-83.9g）
          【（286.9g-284.2g）-（86.3g-83.9g）】：（86.3g-83.9g）
          （不用化簡）；若氧化鐵沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
          不變
          不變
          （“偏大”、“偏小”或“不變”），若缺少裝置A，則
          偏大
          偏大
          ．
          

			
          
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          實驗室用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)固體混合制取氧氣(O2)，回答下列問題：
          

          (1)小明設(shè)計了如上圖的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________，在裝藥品前應(yīng)首先進行________；裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是_________（答出一點即可）。
          (2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳固體，其主要操作是____，此操作中須用到的玻璃儀器有______________。
          (3)利用上圖裝置制取氣體應(yīng)具備哪些條件？_________________________。
          (4)裝置中的試管可用下圖中的哪些儀器替代？_________（填序號）。
          

          (5)某同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是______。
          (6)某同學(xué)將帶火星的木條伸入盛過氧化氫溶液的試管中，木條不復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有____等，你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。
          

			
          
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          如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：精英家教網(wǎng)
          （1）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
           
          等．
          （2）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：
           
          （填序號）．①產(chǎn)物無污染；  ②不需加熱；   ③需加熱；  ④生成物只有氧氣．
          （3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
           
          ．
          （4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
           
          裝置和
           
          裝置（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
           
          （填化學(xué)式），其作用是
           
          ．
          （5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：
           
          ；用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （6）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學(xué)的觀點是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
           
          （填序號）．①依據(jù)教科書的觀點； ②依據(jù)老師的觀點；③依據(jù)實驗事實．
          （7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
           
          ．
          ②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ．
          

			
          
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          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

          請按要求回答下列問題：
          （1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：
          ①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；④
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學(xué)方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ；
          收集此氣體的裝置是
          C或E
          C或E
          （填序號，下同）．
          （3）如何檢查B裝置的氣密性：
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置嚴(yán)密
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置嚴(yán)密
          ．
          （4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應(yīng)用
          F
          F
          裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
          （5）某學(xué)生運用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計了如圖1所示的裝置表演趣味化學(xué)實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強增大，因此細(xì)木棒能夠向上沖出
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強增大，因此細(xì)木棒能夠向上沖出
          ，寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          （只要求寫出一個）．
          （6）圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后液面上升
          先下降后液面上升
          ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL．
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
          abc
          abc
          （填寫序號）
          a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．
          

			
          
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