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        1. 下列是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

          請(qǐng)按要求回答下列問題:
          (1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中可用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          收集此氣體的裝置是
          C或E
          C或E
          (填序號(hào),下同).
          (3)如何檢查B裝置的氣密性:
          從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密
          從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密

          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用
          F
          F
          裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (5)某學(xué)生運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是:
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此細(xì)木棒能夠向上沖出
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此細(xì)木棒能夠向上沖出
          ,寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          (只要求寫出一個(gè)).
          (6)圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
          先下降后液面上升
          先下降后液面上升
          ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL.
          ②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?
          abc
          abc
          (填寫序號(hào))
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.
          分析:檢查B裝置的氣密性的方法是:從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,因此不需加熱;硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用F裝置收集;細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是:液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此細(xì)木棒能夠向上沖出;裝置中可能是過氧化氫和二氧化錳,在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,配平即可.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后液面上升,因?yàn)槿紵龝r(shí)溫度高,氣體體積膨脹,因此液面下降;當(dāng)冷卻后,液面上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL;集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到的作用是:加快集氣瓶冷卻;液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出;緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.
          解答:解:(1)鐵架臺(tái)是夾持儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;集氣瓶
          (2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;C或E
          (3)檢查B裝置的氣密性的方法是:從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密;故答案為:從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密;
          (4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,因此不需加熱;硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應(yīng)用F裝置收集;故答案為:B;F
          (5)細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是:液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此細(xì)木棒能夠向上沖出;裝置中可能是過氧化氫和二氧化錳,在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,配平即可;故答案為:液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此細(xì)木棒能夠向上沖出;2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (6)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后液面上升,因?yàn)槿紵龝r(shí)溫度高,氣體體積膨脹,因此液面下降;當(dāng)冷卻后,液面上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL;集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到的作用是:加快集氣瓶冷卻;液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出;緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高;故答案為:①先下降后液面上升;70;②abc
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和空氣中氧氣成分的測(cè)定等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、從H、O、C、Fe四種元素中選用一種或幾種元素,組成符合下列要求的物質(zhì),并將物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式填在橫線上.
          (1)酸溶液中都含有的離子
          H+

          (2)工業(yè)用鹽酸常顯黃色,是因?yàn)槠渲写嬖诘碾x子是
          Fe3+
          ;
          (3)1個(gè)碳酸分子
          H2CO3

          (4)空氣中污染物之一的是
          CO

          (5)發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          H2CO3═CO3+H2O(其它合理答案也可)

          (6)飲料的主要成分,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
          C2H5OH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?安溪縣質(zhì)檢)小偉和大明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)小偉想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
          E
          E

          (填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.
          (3)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置
          氣密性
          氣密性
          ;
          (4)大明用裝置C制取少量CO2,則檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是
          將燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳集滿了.
          將燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳集滿了.

          (5)請(qǐng)幫小偉或大明寫出制取氣體的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (6)乙炔(化學(xué)式:C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,工業(yè)上常利用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬,常溫下,實(shí)驗(yàn)室用電石(CaC2固體)與水反應(yīng)得到氫氧化鈣和乙炔.制取乙炔的化學(xué)方程式為
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
          .如果選擇C和E裝置組合
          (選填“能”或“不能”)用來(lái)制取并收集乙炔.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種玻璃儀器或裝置.根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)E名稱是
          量筒
          量筒
          ,它常用于
          量取液體體積
          量取液體體積
          ;加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)的是
          燒杯
          燒杯
          ;
          (2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置中,必須用到的儀器是
          CD
          CD
          ;
          (3)A常作為洗氣裝置,若要除去混合氣體中的二氧化碳,瓶中常盛放
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液,若要除去水蒸氣,瓶中常盛放
          濃硫酸
          濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
          a.寫出下列儀器的名稱①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;②
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          b.曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
           (填序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          c.曉海經(jīng)查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。畬懗鲈摲磻(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          .在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序?yàn)椋篈→
          G
          G
          C
          C
          →F.
          (2)過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
          a.區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          ,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          b.某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.
          提出問題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
          猜想與假設(shè):
          猜想1:甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
          猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
          實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
          ①甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)?!--BA-->
          若酚酞溶液變質(zhì),則溶液不會(huì)變紅
          若酚酞溶液變質(zhì),則溶液不會(huì)變紅

          ②為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后
          加入過氧化氫溶液
          加入過氧化氫溶液

          觀察現(xiàn)象
          溶液依然為紅色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
          猜想3:
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大

          方案3:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象
          (1)變回紅色
          (2)依然無(wú)色
          (1)變回紅色
          (2)依然無(wú)色
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān)
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
          a.寫出下列儀器的名稱①______;②______.
          b.曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填序號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          c.曉海經(jīng)查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序?yàn)椋篈→______→______→F.
          (2)過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
          a.區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:______,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:______.
          b.某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.
          提出問題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
          猜想與假設(shè):
          猜想1:甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
          猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
          實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
          ①甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)開_____;
          ②為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后______
          觀察現(xiàn)象
          溶液依然為紅色______
          討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
          猜想3:______.
          方案3:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          __________________

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