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        1. 寫作

          假如你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來一名同學(xué)李明,他一時無法融入新的班集體中,感到很苦惱。請根據(jù)下列要點用英語給他寫封信:

          *幫他分析原因

          *給他提出建議

          *陳述你幫助他的具體打算

          注意:詞數(shù)120~150

          Dear Li Ming,

          ____________________________________________________________.

          Best regards,

          Zhang Hua

          答案:
          解析:

          Dear Li Ming,

          Thanks for your joining us in the class making our class have new blood. But recently I found it difficult for you to get on well with the students in our class.

          Don’t be upset. Maybe you are missing your parents or the days when you and your former students stayed tighter. Perhaps the lifestyle and dialect here don’t agree with you.

          Never mind. Time will make you feel at home though you see many unfamiliar faces every day. Firstly, you had better write to your parents telling them you are OK with us. Secondly, whether you come from the snowed area or Wenchuan earthquake area, we are all friends here. Why not interact with us? Thirdly, do as the Romans do. Speak more and communicate with each other. Only in this way can you fit in with every thing here.

          Best regards,

          Zhang Hua

           


           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中英語 來源:2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)英語 題型:056

          寫作

          假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,你的美國朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件,詢問你暑假里的打算,但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時回復(fù)。請根據(jù)雙下要點給他回封郵件:

          1.未及時回信的原因;

          2.你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)

          注意:

          1.詞數(shù):120-150;

          2.可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。

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          科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年度山東省濟南外國語學(xué)校第二學(xué)期高一質(zhì)量檢測英語卷 題型:寫作題

          寫作(共20分)
          假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,陪同一批來自友好學(xué)校的澳大利亞中學(xué)生在京旅游,請為他們擬一份大約100詞的活動安排的口頭通知,內(nèi)容要點如下:
          1.住在北京飯店,在京時間:三天
          2.說明三天的主要活動內(nèi)容,并簡單介紹旅游景點的特點。
          3.每日集合時間:早上7:00;集合地點: 賓館大門口。

          查看答案和解析>>

          科目:高中英語 來源: 題型:

          第二節(jié)  寫作

          假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,剛剛?cè)ッ绹鴧⒓恿藶槠谝恢艿膰H中學(xué)生交流活動,并作了題為Water Resource Protection的演講,獲得廣泛好評。請給你本校的外教Mr. Smith寫一封信,內(nèi)容包括:

          1.匯報交流情況和感受;

          2.感謝老師之前的幫助;

          3.希望老師給補課。

          注意:1.詞數(shù):120-150;t

          2.可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;

          3.信件格式已給出,不計入總詞數(shù)。

          Dear Mr. Smith,

          ____________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

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          科目:高中英語 來源: 題型:

          第二節(jié)  寫作

                 假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,剛剛?cè)ッ绹鴧⒓恿藶槠谝恢艿膰H中學(xué)生交流活動,并作了題為Water Resource Protection的演講,獲得廣泛好評。請給你本校的外教Mr.Smith寫一封信,內(nèi)容包括:

          1.匯報交流情況和感受;

          2.感謝老師之前的幫助;

          3.希望老師給補課。

          注意:1.詞數(shù):120-150;t

          2.可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;

          3.信件格式已給出,不計入總詞數(shù)。

          Dear Mr.Smith,

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          同步練習(xí)冊答案