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          在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，小車拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打出一系列點，選定五個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，用刻度尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示。則小車在C點的速度v＝________m/s，小車運動的加速度a＝________ m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          1.24 　 6.22   

          試題分析：由題意知、、、，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：=1.24m/s；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得： =6.22m/s2.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (8分)為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置，板上有兩個光電門相距為d，滑塊通過細線與重物相連，細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)．讓滑塊從光電門1由靜止釋放，記下滑到光電門2的時間t，
          改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小，重復以上操作5次，得到下列表格中5組數(shù)據(jù)．  
           
          (1)若測得兩光電門之間距離為d=0．5m，運動時間t=0．5s，則a=    m/s2；
          (2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a  F圖象．
          (3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=    kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)=   .g=10m／s2)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，就可驗證機械能守恒定律．

          (1)如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，使用的交流電的頻率為f，則打點計時器在打C點時重錘的動能為Ek＝________________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能減少量為ΔEh＝__________________.實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是略      （選填“大于”、“小于”或“等于”）重錘增加的動能，其主要原因是                                                             。
          (2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度，則加速度a的表達式為a＝__________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          游標卡尺讀數(shù)為___________mm，螺旋測微器的讀數(shù)為___________mm。 

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）（1）如圖所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s.

          從紙帶上記錄的點跡情況可知，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為________m/s；小車在布面上運動的加速度大小為________m/s2。

          （2）在某次研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。請根據(jù)給出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段紙帶回答問題。
          ①在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段紙帶中選出從紙帶Ａ上撕下的那段應該是         。
          ②打Ａ紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)圖甲所示是用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖乙所示(附有刻度尺)．紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s．
           
          從紙帶上記錄的點跡情況可知，A、E兩點跡之間的距離為          ，小車在玻璃板上勻速運動的速度大小為          m/s，小車在布面上運動的加速度大小為          m/s2，打點計時器打下H點時小車的速度大小為           m/s．  
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題。為此，某同學設(shè)計了如下實驗方案：
          A.實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細繩通過光滑的輕質(zhì)定滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪和打點計時器的一端墊起。
          B.將紙帶穿過打點計時器并固定在滑塊上，調(diào)整長木板的傾角，接通打點計時器，輕推滑塊，直至滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；
          C.保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，換上新紙帶，接通打點計時器，滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動。

          請回答下列問題：
          ①判斷滑塊做勻速直線運動的依據(jù)是：打點計時器在紙帶上所打出點的分布應該是   ；
          ②C中滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小        鉤碼的重力大�。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1 s。
          圖甲圖乙
          (1)試計算B、C、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s
          (2)在圖乙所示的坐標系中，作出小車的v－t圖象，并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k＝Y(jié)S/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量。
                     
          （1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值。下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F—x圖象.
          拉力F/N
          		5.0
          		10.0
          		15.0
          		20.0
          		25.0
          伸長量x/cm
          		1.60
          		3.20
          		4.80
          		6.40
          		8.00
          （2）由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為___________N/m（保留兩位有效數(shù)字）。 
          （3）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是（   ）
          A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長
          B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
          C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
          D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法
          

			
          

			
          
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