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          （8分）（1）如圖所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s.

          從紙帶上記錄的點跡情況可知，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為________m/s；小車在布面上運動的加速度大小為________m/s2。

          （2）在某次研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。請根據(jù)給出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段紙帶回答問題。
          ①在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段紙帶中選出從紙帶Ａ上撕下的那段應該是         。
          ②打Ａ紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s2。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）0.90m/s  5.0m/s2     （2）①C    ②0.60m/s2

          試題分析：小車做勻速直線運動在紙帶上打出的點分布是均勻的，由可求小車勻速運動的速度為0.90m/s，在薄布面上做勻減速運動根據(jù)Δx=aT2,可求加速度為5.0m/s2.
          ⑵根據(jù)Δx=aT2＝6.0mm，可求加速度a=0.60m/s2,x45-x12="3" aT2=18mm，則x45=56.0mm
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)某同學用圖示實驗裝置驗證質(zhì)量一定時系統(tǒng)的加速度與合外力的關系，小車內(nèi)盛有沙子，沙桶和沙桶內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為m，小車及車內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為M，在實驗中保持m與M之和不變，將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F，先通電源，再釋放紙帶，系統(tǒng)加速度a由紙帶計算得到；該同學從車子中取出一些沙子，放入沙桶中，改變F的大小，重復多次，測得多組(a，F(xiàn))。

          次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          a/(m/s2)
          		0.5
          		0.74
          		1.01
          		1.24
          		1.48
          		1.75
          mg/(N)
          		0.1
          		0.15
          		0.20
          		0.25
          		0.30
          		0.35
          ⑴該同學在實驗中缺了一個必要步驟是                                                    ；
          ⑵通過表格中的數(shù)據(jù)在下圖坐標系中畫出a-F圖象，利用圖象求出M＋m＝                 kg；

          ⑶該實驗研究的對象是                ，所受的合外力是                。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學用兩個彈簧測力計、一根橡皮筋、細繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材，進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。如圖所示是該同學依據(jù)實驗記錄作圖的示意圖。其中A點是橡皮筋在白紙上的固定點，O點是此次實驗中用彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉伸到的位置。關于此實驗，下列說法中正確的是
          A．只需記錄拉力的大小
          B．拉力方向應與木板平面平行
          C．圖3中F′表示理論的合力，F(xiàn)表示實驗測出的合力
          D．改變拉力，進行多次實驗，并作出多個平行四邊形，但每個四邊形中的O點位置不一定相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （13分）某同學利用下述裝置對輕彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌邊緣，如圖（a）所示，向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面，通過測量和計算，可得彈簧壓縮后的彈性勢能�；卮鹣铝袉栴}：

          （1）本實驗中可以認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能與小球拋出時的動能相等。已知重力加速度大小為.為求得，至少需要測量下列物理量中的（    ）（填正確答案的番號）
          A．小球的質(zhì)量
          B．小球拋出點到落地點的水平距離
          C．桌面到地面的高度
          D．彈簧的壓縮量
          E．彈簧原長
          （2）用所選取的測量量和已知量表示，得=____________.
          （3）圖（b）中的直線是實驗測得的圖線，從理論上可推出，如果不變，增加，圖線的斜率會________（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果不變，增加，s—圖線的斜率會________（填“增大”、“減小”或“不變”）。由圖（b）中給出的直線關系和的表達式可知，與的________次方成正比。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）某實驗小組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關系的實驗時，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應組已打出了紙帶，如圖1所示（長度單位：cm），圖中各點為計數(shù)點（兩計數(shù)點間還有4個打點未標出）。


          ①請由紙帶上的數(shù)據(jù)，計算出缺少的加速度值并填入答題卷中（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。
          ②為了直觀反映加速度與質(zhì)量的關系，請在圖2坐標中建立合適的坐標量，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點（或小叉）描述在坐標紙上，并作出平滑的圖線。
          ③該實驗小組接著又研究加速度a與小車所受拉力F的關系。實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出關系圖線，如圖3所示。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是        。（選填下列選項的序號）
          A．小車與平面軌道之間存在摩擦
          B．平面軌道傾斜角度過大
          C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
          D．所用小車的質(zhì)量過大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30.0cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，測力計的掛鉤可以同彈簧的下端接觸)，如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F－l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k＝________N/m，彈簧的原長l0＝_________cm
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          電火花打點計時器的電源應是________（填“交流”或者“直流”）電源，通常的工作電壓為________，實驗室使用我國民用電時，每隔________秒打一次點，如果每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為________秒。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，小車拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打出一系列點，選定五個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，用刻度尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示。則小車在C點的速度v＝________m/s，小車運動的加速度a＝________ m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置；每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后做出如圖b所示的圖像。

          （1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度。
          （2）實驗中發(fā)現(xiàn)超過后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔�，則斜面的長度為。
          （3）若最后得到的圖像如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）。
          

			
          

			
          
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