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        1. (10分)某同學(xué)用圖示實驗裝置驗證質(zhì)量一定時系統(tǒng)的加速度與合外力的關(guān)系,小車內(nèi)盛有沙子,沙桶和沙桶內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為m,小車及車內(nèi)沙子的總質(zhì)量記為M,在實驗中保持m與M之和不變,將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F,先通電源,再釋放紙帶,系統(tǒng)加速度a由紙帶計算得到;該同學(xué)從車子中取出一些沙子,放入沙桶中,改變F的大小,重復(fù)多次,測得多組(a,F(xiàn))。

          次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          a/(m/s2)
          0.5
          0.74
          1.01
          1.24
          1.48
          1.75
          mg/(N)
          0.1
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          0.35
          ⑴該同學(xué)在實驗中缺了一個必要步驟是                                                    ;
          ⑵通過表格中的數(shù)據(jù)在下圖坐標(biāo)系中畫出a-F圖象,利用圖象求出M+m=                 kg;

          ⑶該實驗研究的對象是                ,所受的合外力是                。
          ⑴平衡摩擦力;⑵圖略,見解析,0.2;⑶M+m,mg。

          試題分析:⑴本實驗是將沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F,而實際上小車在運動過程中還受到長木板的摩擦力作用,因此應(yīng)將木板右端墊高,構(gòu)成一斜面,讓小車及車內(nèi)沙子的總重力沿斜面向下的分力與摩擦力相平衡,故所缺的一個必要步驟是平衡摩擦力;
          ⑵根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)將縱橫軸分別定為a和F,并選擇合適標(biāo)度,采用描點作圖法,所作a-F圖線如下圖所示;

          ⑶在所作a-F圖象中,圖線的斜率表示了整體質(zhì)量的倒數(shù),因此,M+m=kg=0.2kg;
          通過上述分析可知,該實驗研究的對象是整體,即M+m,所受的合外力是沙桶和沙桶內(nèi)沙子總重力,即mg。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,
          改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).  
           
          (1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a=    m/s2
          (2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a  F圖象.
          (3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=    kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)=   .g=10m/s2)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度為了計算加速度, 最合理的方法是(   )
          A.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度?
          B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量取其傾角,由公式a=tanα求出加速度
          C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度
          D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)(1)如圖所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置,開始時小車在水平玻璃板上勻速運動,后來在薄布面上做勻減速運動,所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺),紙帶上相鄰兩點對應(yīng)的時間間隔為0.02 s.

          從紙帶上記錄的點跡情況可知,小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為________m/s;小車在布面上運動的加速度大小為________m/s2。

          (2)在某次研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時,某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了。請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答問題。
          ①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是         。
          ②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________ m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題。為此,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
          A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過光滑的輕質(zhì)定滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪和打點計時器的一端墊起。
          B.將紙帶穿過打點計時器并固定在滑塊上,調(diào)整長木板的傾角,接通打點計時器,輕推滑塊,直至滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
          C.保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,換上新紙帶,接通打點計時器,滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動。

          請回答下列問題:
          ①判斷滑塊做勻速直線運動的依據(jù)是:打點計時器在紙帶上所打出點的分布應(yīng)該是   ;
          ②C中滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小        鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)某同學(xué)利用下圖所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

          ①計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為         m/s。(保留兩位有效數(shù)字)。
          ②物塊減速運動過程中加速度的大小為a=      m/s2,(保留兩位有效數(shù)字)。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值                (填“偏大”或“偏小”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s。
          圖甲圖乙
          (1)試計算B、C、D各點的瞬時速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s
          (2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,作出小車的v-t圖象,并根據(jù)圖象求出小車的加速度a=______ m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是      cm。乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是      mm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (每空2分,共8分)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如圖9甲所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距相等,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實驗,畫出了各自如圖所示的a-F的圖線,

          從圖可知兩個同學(xué)做實驗時的________取值不同,其中    同學(xué)的取值較大.實驗中要求小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用交變電流作電源,在以上實驗中打出的一條紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如圖乙所示。則紙帶上E點的速度vE=            ,重物的加速度為___   _ 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          同步練習(xí)冊答案