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        1. 某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

          (1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;
          (2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(   )

          (1);(2)( B )

          解析試題分析:能夠運(yùn)用控制變量法研究兩個物理量變化時的關(guān)系.注意實(shí)驗(yàn)中的操作步驟和一些注意事項.
          (1)圖線①的函數(shù)表達(dá)式為,(2)圖(b)可以看出,①、②、③三個等容線體積越來越大,故B正確。
          考點(diǎn):氣體的等容變化.
          點(diǎn)評:在語言表達(dá)的時候我們要準(zhǔn)確把問題表達(dá)清楚.

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系.他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度.
          (1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計算機(jī)繪出的p-t圖象分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為
           
          ;
          (2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為
           

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三4月高考預(yù)測(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

          (1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;

          (2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(   )

           

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          科目:高中物理 來源:2013年上海市浦東新區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系.他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度.
          (1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計算機(jī)繪出的p-t圖象分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為    ;
          (2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為   

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

          (1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;

          (2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(    )

           


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