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        1. 如圖所示,是某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中得到的一條紙帶,紙帶上標(biāo)注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz,即打點周期為0.02s.

           

          (1)請根據(jù)圖中信息,寫出計數(shù)點 A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù) ________ cm;

          (2)由紙帶可以計算出小車的加速度是______ m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

          (3)該同學(xué)在研究小車的加速度a和小車質(zhì)量M的關(guān)系時,始終滿足M>>m(m為砂桶及砂的質(zhì)量),且所有操作均正確,結(jié)果得到的圖象應(yīng)該是下圖中的(     )

                                                      

           

          (4)該同學(xué)在實驗完成后得到了如右圖所示的圖象,請分析是什么原因:

                                                                        

           

          (1)5.80    (2)   2.00    (3)A 

          (4)實驗中未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在探究小車做勻變速直線運動規(guī)律時用打點計時器打得紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz,即打點周期為0.02s.

          (1)請根據(jù)圖中信息,寫出計數(shù)點 A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)
          5.80
          5.80
           cm;
          (2)由紙帶可以計算出小車的加速度是
          2.00
          2.00
           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
          (3)對應(yīng)于紙帶上的A點,小車的瞬時速度vA=
          0.581
          0.581
           m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F中不是由彈簧測力計測得的力是
          F′
          F′
          (填字母).若AO與F′共線,BO與F共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為
          BO
          BO
          (填A(yù)O或BO).在該實驗中需要記錄和觀察的是
          AD
          AD

          A.記錄F1、F2、F的大小和方向
          B.記錄F1、F2的夾角
          C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在實驗中得到的一條較為理想的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個間隔取1個計數(shù)點并標(biāo)以號碼1、2、3、…;若各計數(shù)點與0點之間的距離依次為s1=3.00cm、s2=7.50cm、s3=13.50cm,則小車通過標(biāo)號1計數(shù)點時的瞬時速度v1=
          0.375
          0.375
          m/s,小車運動的加速度a=
          1.50
          1.50
          m/s2.,方向是
          從A指向B
          從A指向B
          (填:“從A指向B”或“從B指向A”)(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在做“研究平拋物體運動”實驗時的實驗裝置,在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下,再得到痕跡C,A、B間距離y1,A、C間距離y2
          (1)寫出測量小球初速度公式v0=
          x
          g
          y2-2y1
          x
          g
          y2-2y1
          (用題中所給字母).
          (2)若測得木板后移距離x=l0cm,測得y1=6.0cm,y2=16.0cm,小球初速度值為
          1.6
          1.6
          m/s.保留2位有效數(shù)字.(g取9.8m/s2 )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定標(biāo)度畫出的力的圖示.
          (1)F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計測得的力是
          F′
          F′
          (填字母)在該實驗中需要記錄和觀察的是
          A
          A
          、
          D
          D

          A.記錄F1、F2的大小和方向
          B.記錄F1、F2的夾角
          C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          (2)本實驗采用的科學(xué)方法是
          B
          B

          A.理想實驗法B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法.

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          同步練習(xí)冊答案