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        1. (1)圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)是       毫米.
          (2)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1毫米,游標(biāo)上有20個小的等分刻度。用它測量一工件的長度,如圖所示,圖示的讀數(shù)是        毫米。

          (3)如圖(a)所示足一個歐姆表的外部構(gòu)造示意圖,其正、負(fù)插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆,則虛線內(nèi)的電路圖應(yīng)是(b)圖中的圖(    )
          (1)8.600毫米  (2)23.85毫米  (3)A
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)本實(shí)驗(yàn)備有下列器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時器、秒表、天平(帶有一套砝碼)、紙帶、復(fù)寫紙、細(xì)線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導(dǎo)線。
          實(shí)驗(yàn)的研究對象是         。實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是          ,缺少的器材是            。
          (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將打點(diǎn)計(jì)時器接到頻率為50Hz的交流電源上,下圖是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計(jì)時點(diǎn),在這個點(diǎn)下標(biāo)明A,第六個點(diǎn)下標(biāo)明B,第十一個點(diǎn)下標(biāo)明C,第十六個點(diǎn)下標(biāo)明D,第二十一個點(diǎn)下標(biāo)明E。他測得AB長為5.99cm,BC長為8.57、CD長為11.16cm,DE長為13.72cm,則小車運(yùn)動的加速度大小為__    ___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

          (3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是              
          A.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因?yàn)檫\(yùn)動過程中紙帶也要受到阻力。
          B.平衡摩擦力時,小桶應(yīng)該用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,并且在小桶內(nèi)裝入砂子。
          C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。
          D.作a-F或a-1/M的圖線時,應(yīng)該用直線連接所有點(diǎn)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的裝置示意圖,已知該打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)頻率為50Hz.

          (1)甲、乙兩圖相比較,__________圖所示的裝置較好,簡單說明原因:__________
          (2)丙圖是采用較好的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,其中O為打出的第一個點(diǎn),標(biāo)為1,后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別為2、3、4、5….經(jīng)測量,第1、2兩點(diǎn)間的距離小于1mm.對此小張和小李兩位同學(xué)展開了討論.小張同學(xué)認(rèn)為:由自由落體運(yùn)動可知,紙帶如從靜止開始下落,第1、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近2mm,這樣的紙帶不能用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理;小李同學(xué)認(rèn)為:紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離沒有接近2mm是因?yàn)榇虻谝粋點(diǎn)時紙帶速度不為0,所以不要從第一點(diǎn)就開始計(jì)算,我們必須從后面的計(jì)數(shù)點(diǎn)中取點(diǎn)算出速度與高度來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
          兩人的觀點(diǎn)是否正確?__________;紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離遠(yuǎn)小于2mm的主要原因是:__________
          (3)如果以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的h圖線是__________,該線的斜率是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          本題共兩小題(20分)
          (1)(4分)如圖所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                cm。

          (2)某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質(zhì)量)。

          鉤碼個數(shù) 
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          彈簧長度/cm
          40.00
          42.02
          43.96
          46.02
          47.21
          50.00
                 ①(4分)請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象(要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)   N/m
          ②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),則彈簧的長度為         cm.
          (3)①(6分)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時需記下              、        ;再用一個彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長,將結(jié)點(diǎn)位置拉到        ,記下        、        。

          ②(4分)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是      
          A.拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好
          B.F1和F2之間的夾角越大越好
          C.若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的
          D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時器使用交流電的頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運(yùn)動的紙帶如圖8所示,在紙帶上選擇標(biāo)為0~5的六個記數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個記數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,其零刻度跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊,由圖可以讀出1、3、5三個計(jì)數(shù)點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離d1、d3、d5,請將測量值填入下面的表格中.算得小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時的瞬時速度為     m/s;小車的加速度是     m/s2.
          距 離
          d1
          d3
          d5

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          讀出下面圖中游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù),游標(biāo)卡尺讀數(shù)為________mm,螺旋測微器讀數(shù)為________mm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在“測勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,在紙帶上確定出A、B、C、DE、F、G共7個計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10 s.

          (1)試根據(jù)紙帶上各個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、CD、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下式(要求保留三位有效數(shù)字)
          vB      m/s,  vC      m/s,
          v      m/s,v       m/s,    v           m/s.
          (2)將BC、DE、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.

          (3)根據(jù)第(2)問中畫出的v-t圖線,求出小車運(yùn)動的加速度為      m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。兩個相同的小車放在光滑的水平板上,前端各系一第細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細(xì)線,用一個黑板擦把兩條細(xì)線同時按在桌子上,使小車靜止,抬起黑板擦,兩個小同時開始運(yùn)動,按下黑板擦,兩個小車同時停下來。

          (1)通過改變       ,就可以改變小車所受的合力。
          (2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,分別以    為縱坐標(biāo)、    為橫坐標(biāo)作圖像,這樣就能直觀地看出其關(guān)系。
          (3)為減小摩擦阻力帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)全外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
          測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d,將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=         。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時:
          (1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有     。
          (2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須(   )
          A.每次橡皮條拉到相同的位置
          B.每次都橡皮條拉直
          C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
          D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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