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        1. 下圖中甲、乙兩圖都是用來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的裝置示意圖,已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz.

          (1)甲、乙兩圖相比較,__________圖所示的裝置較好,簡(jiǎn)單說(shuō)明原因:__________
          (2)丙圖是采用較好的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn),標(biāo)為1,后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別為2、3、4、5….經(jīng)測(cè)量,第1、2兩點(diǎn)間的距離小于1mm.對(duì)此小張和小李兩位同學(xué)展開(kāi)了討論.小張同學(xué)認(rèn)為:由自由落體運(yùn)動(dòng)可知,紙帶如從靜止開(kāi)始下落,第1、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近2mm,這樣的紙帶不能用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理;小李同學(xué)認(rèn)為:紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離沒(méi)有接近2mm是因?yàn)榇虻谝粋(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶速度不為0,所以不要從第一點(diǎn)就開(kāi)始計(jì)算,我們必須從后面的計(jì)數(shù)點(diǎn)中取點(diǎn)算出速度與高度來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
          兩人的觀點(diǎn)是否正確?__________;紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離遠(yuǎn)小于2mm的主要原因是:__________
          (3)如果以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的h圖線是__________,該線的斜率是______.
          (1)甲!∫?yàn)橛脢A子固定紙帶,可以避免乙圖中用手握住紙帶的弊端,一方面,由于手的抖動(dòng)會(huì)造成紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)跡被拖長(zhǎng)或位置不能確定;另一方面,用夾子固定紙帶,便于將紙帶調(diào)整為豎直方向,以避免紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間產(chǎn)生過(guò)大的摩擦(兩方面答出其一就算對(duì))
          (2)兩人的觀點(diǎn)都不正確 打第1個(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶未同步開(kāi)始下落,而是有些滯后
          (3)正比例函數(shù)圖象(或“過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜直線”) 重力加速度g
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理.

          根據(jù)以上作圖,可得出的結(jié)論是:____________________________________________________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)一個(gè)學(xué)生在做平拋實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線,他在曲線上任取水平距離均為△S的三點(diǎn)A、B、C,并測(cè)得△S=0.2m,又測(cè)出它們豎直之間的距離分別為S1=0.1m、S2=0.2m利用這些數(shù)據(jù),這個(gè)學(xué)生求得物體拋初速度為   m/s,物體到B點(diǎn)的豎直分速度為    m/s,A點(diǎn)離拋出點(diǎn)的高度為     m。(取g=10m/s2

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)圖中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一小鋼球的直徑時(shí)的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)是       毫米.
          (2)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1毫米,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一工件的長(zhǎng)度,如圖所示,圖示的讀數(shù)是        毫米。

          (3)如圖(a)所示足一個(gè)歐姆表的外部構(gòu)造示意圖,其正、負(fù)插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆,則虛線內(nèi)的電路圖應(yīng)是(b)圖中的圖(    )

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“動(dòng)能定理”即探究小車(chē)所受的合外力做功與小車(chē)動(dòng)能的變化之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面。

          (1)為了把細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力視為小車(chē)的合外力,要完成的一個(gè)重要步驟是
          __________________;
          (2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量________小車(chē)的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用如圖12所示的游標(biāo)卡尺測(cè)量圓形鋼管內(nèi)徑的操作方法是:把        (填“A”、“B”、“C”或“D”)放入到圓形鋼管內(nèi),并盡量把它們拉開(kāi)到最大位置。某同學(xué)用如圖所示的游標(biāo)卡尺(甲圖)測(cè)量圓形鋼管內(nèi)徑時(shí)的測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則該圓形鋼管的內(nèi)徑是      _________cm

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          關(guān)于探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)話正確的有
          A.長(zhǎng)木板不能側(cè)向傾斜,也不能一端高一端低
          B.在釋放小車(chē)前,小車(chē)應(yīng)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
          C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)前釋放小車(chē)
          D.要在小車(chē)到達(dá)定滑輪前使小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (雙選)關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和使用方法,下列說(shuō)法中正確的是       
          A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源,交流電頻率通常為50Hz
          B.如果紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn),則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.08s
          C.如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)先密集后稀疏,則說(shuō)明紙帶的速度是由小變大
          D.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在220 V電源上,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6 V電源上

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用單擺測(cè)定重力加速度時(shí),某同學(xué)測(cè)得的數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值,引起這一誤差的可能原因是               
          A.?dāng)[線上端未系牢,擺動(dòng)中松馳了
          B.把擺線長(zhǎng)當(dāng)擺長(zhǎng)
          C.把擺線長(zhǎng)加擺球直徑當(dāng)成擺長(zhǎng)
          D.測(cè)量周期時(shí),當(dāng)擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表并數(shù)下“1”,直到第30次同向過(guò)平衡位置時(shí)制動(dòng)秒表,讀的經(jīng)歷時(shí)間t,用周期T=t/30來(lái)進(jìn)行計(jì)算

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