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           如圖6-3-20是打秋千的示意圖，最初人直立站在踏板上(A點所示)，繩與豎直方向成角，人的重心到懸點O的距離為；從A點向最低點B運動過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為；在最低點處，人突然由下蹲變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復(fù)為)且保持該狀態(tài)到最高點C.設(shè)人的質(zhì)量為m，踏板和繩的質(zhì)量不計，空氣阻力不計.求：
            
           人剛到最低點B還處于下蹲狀態(tài)時，兩根繩中的總拉力F為多大？
            
          人到達左端最高點C時，繩與豎直方向的夾角為多大？(用反三角函數(shù)表示)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【小題1】  
            
          【小題2】 
                
          解析:
             
          【小題1】如圖，以懸點為參考平面，人從點的自然下蹲過程中機械能守恒，所以，即
            
          ,解得：
            
          在最低點B處，,解得：
            
          【小題2】人在最低點處，突然由下蹲變成直立狀態(tài)，人的內(nèi)力做功，使人的機械能增加,之后，人從點的上擺過程中機械能守恒，所以或，即
            
          ,得：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）①某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖1為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：
          A．要平衡摩擦力                    B．實驗時不需要平衡摩擦力
          C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D．實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
          ②如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度為
          L3-L1
          2T
          L3-L1
          2T
          ；若要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出兩個物理量是
          鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量；
          鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量；
          ．
          （2）為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
          A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
          B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
          C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
          D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
          E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
          F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
          G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
          H．電鍵S、導(dǎo)線若干
          ①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
          A1
          A1
          （填“A1”或“A2”），所選電壓表為
          V2
          V2
          （填“V1”或“V2”）．
          ②請根據(jù)實驗原理圖3，完成圖4未完成的實物連接，使其成為測量電路．
          ③如圖5所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
          1.205
          1.205
          mm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?河西區(qū)模擬）（1）某同學(xué)用20分度游標卡尺測某金屬工件的內(nèi)徑時，某次測量示數(shù)如圖1所示，則金屬工件的內(nèi)徑為
          23.00
          23.00
          mm．
          （2）要求使用如圖2所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方（U2）的關(guān)系曲線，已知小燈泡標有“6V，3W”的字樣，電源是8V的直流電源，滑動變阻器R1標有“10Ω，2A”，測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大，并測多組數(shù)據(jù)．
          ①甲同學(xué)把實物連成如圖2所示的實驗電路，閉合電鍵后小燈泡不亮，經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了，請你圈出這根導(dǎo)線，并用鉛筆線加以糾正；
          ②當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，讀出如圖3所示電壓表的示數(shù)為
          4.5
          4.5
          V．
          ③改變滑動變阻器滑片的位置，測出多組電壓、電流值，可得小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出相應(yīng)的P-U2圖象．則在圖4中，有可能正確的圖象是
          D
          D
          ，其理由是
          根據(jù)電阻的伏安特性，電壓增大至一定值，電阻阻值會明顯變大
          根據(jù)電阻的伏安特性，電壓增大至一定值，電阻阻值會明顯變大
          ．
          （3）某同學(xué)用如圖5所示的裝置測定重力加速度：使用的電火花計時器的工作電壓為220V，頻率50Hz．打出的紙帶如圖6所示．
          ①實驗時紙帶的
          乙
          乙
          端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
          ②紙帶上1至9各點為火花所打的點，由紙帶所示數(shù)據(jù)加速度為
          9.4
          9.4
          m/s2．③若實驗時的電壓為210V，則重力加速度
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（1）一游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，游標部分放大圖如圖所示．該工件的直徑為
           
          mm．
          （2）要測一個待測電阻Rx（190?～210?）的阻值，實驗室提供了如下器材：
          電源E：電動勢3.0V，內(nèi)阻不計；
          電流表A1：量程0～10mA，內(nèi)阻r1約50?；
          電流表A2：量程0～500μA，內(nèi)阻r2為1000?；
          滑動變阻器R1：最大阻值20?，額定電流2A；
          定值電阻R2=5000?；
          定值電阻R3=500?；
          電鍵S及導(dǎo)線若干．
          要求實驗中盡可能準確測量Rx的阻值，請回答下面問題：
          ①為了測定待測電阻上的電壓，可以將電流表
           
          （選填“A1”或“A2”）串聯(lián)定值電阻
           
          （選填“R2”或“R3”），將其改裝成一個量程為3.0V的電壓表．
          ②如圖（a）所示，同學(xué)們設(shè)計了測量電阻Rx的甲、乙兩種電路方案，其中用到了改裝后的電壓表和另一個電流表，則應(yīng)選電路圖
           
          （選填“甲”或“乙”）．
          ③若所選測量電路中電流表A的讀數(shù)為I=6.2mA，改裝后的電壓表V讀數(shù)如圖（b）所示，則電壓表V讀數(shù)是
           
          V．根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù)，并考慮電壓表內(nèi)阻，求出待測電阻Rx=
           
          ?．
          （3）一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖（a）所示．用刻度尺測量斜面的高度與長度之比為1：4，小車質(zhì)量為400g，圖（b）是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．由圖（b）可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=
           
          m/s，打紙帶上B點到E點過程中小車重力勢能的減少量為
           
          J，此過程中小車克服阻力所做的功為
           
          J．（g取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中
          （1）某小組同學(xué)用如圖1所示裝置，采用控制變量方法，來研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關(guān)系．下列措施中正確的是
           

          A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動
          B．每次改變小車所受的拉力時，不需要重新平衡摩擦力
          C．實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源
          D．在每次實驗中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量
          （2）如圖2所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a=
           
          m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=
           
          m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          （3）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
          

          


          
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
          

          
a/m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
          ①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在（圖3）坐標圖上作出a-F圖象
          ②圖象不過坐標原點的原因可能是
           
          ．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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