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        1. 某同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.物塊B裝有一寬度很小的擋光片,測得擋光片寬度為d,A和B(含擋光片)的質(zhì)量分別為m1和m2.系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)擋光片通過光電門(固定光電門的裝置未畫出)時,可通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記錄擋光時間△t.改變擋光片到光電門的距離h,重復(fù)實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù)(A未碰到滑輪).

          (1)若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達(dá)光電門處時B的速度大小為______.
          (2)該同學(xué)設(shè)想:若根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)能得到圖乙所示的直線,就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,按照這個設(shè)想,圖線的縱坐標(biāo)可以是______(選填“△t”、“△t2”、“”或“”),若得到該圖線的斜率為k,則可計(jì)算重力加速度的大小為______(用k、d、m1和m2表示)
          (3)在實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:______;______.
          【答案】分析:(1)B經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認(rèn)為是B經(jīng)過光電門的平均速度.
          (2)根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知,得出圖象若為直線,則可很容易的判斷兩個物理量之間的關(guān)系;根據(jù)圖象的物理意義求出圖象的斜率大小,再得出物體的重力加速度大。
          (3)繩和滑輪有摩擦,繩有一定的質(zhì)量都會使得實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep
          解答:解:(1)B經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認(rèn)為是B經(jīng)過光電門的平均速度
          擋光片到達(dá)光電門處時B的速度大小為v=,
          (2)m1、m2組成的系統(tǒng)為研究對象,
          動能的增加量△Ek=(m1+m2)v2=(m1+m2
          重力勢能的減小量△Ep=(m2-m1)gh
          因此只要比較二者是否相等,即可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒.
          (m1+m2=(m2-m1)gh
          所以按照這個設(shè)想,圖線的縱坐標(biāo)可以是,即=h
          k=
          所以重力加速度的大小g為
          (3)在實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:繩和滑輪有摩擦,繩有一定的質(zhì)量.
          故答案為:(1)
          (2),
          (3)繩和滑輪有摩擦,繩有一定的質(zhì)量
          點(diǎn)評:本題全面的考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn).對紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
          (1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟
          A.安裝器件;
          B.將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的“直流輸出”上;
          C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
          D.釋放懸掛紙袋的架子,然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
          E.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
          其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
          BCD
          BCD
          .(將字母填在橫線處)
          (2)通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高試驗(yàn)的準(zhǔn)確程度.某同學(xué)利用上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置打出了紙帶,測量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時器打下的第一個點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以v2為縱軸劃出了如圖乙的圖線.圖線的斜率k與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭的關(guān)系是
          k=2g
          k=2g
          .圖線未過原點(diǎn)O,可能是實(shí)驗(yàn)操作時
          先釋放重物,后接通電源開關(guān)
          先釋放重物,后接通電源開關(guān)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.物塊B裝有一寬度很小的擋光片,測得擋光片寬度為d,A和B(含擋光片)的質(zhì)量分別為m1和m2.系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)擋光片通過光電門(固定光電門的裝置未畫出)時,可通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記錄擋光時間△t.改變擋光片到光電門的距離h,重復(fù)實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù)(A未碰到滑輪).

          (1)若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達(dá)光電門處時B的速度大小為
          d
          △t
          d
          △t

          (2)該同學(xué)設(shè)想:若根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)能得到圖乙所示的直線,就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,按照這個設(shè)想,圖線的縱坐標(biāo)可以是
          1
          t2
          1
          t2
          (選填“△t”、“△t2”、“
          1
          △t
          ”或“
          1
          t2
          ”),若得到該圖線的斜率為k,則可計(jì)算重力加速度的大小為
          kd2(m2+m1)
          2(m2-m1) 
          kd2(m2+m1)
          2(m2-m1) 
          (用k、d、m1和m2表示)
          (3)在實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:
          繩和滑輪有摩擦
          繩和滑輪有摩擦
          ;
          繩有一定的質(zhì)量
          繩有一定的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.物塊B裝有一寬度很小的擋光片,測得擋光片寬度為d,A和B(含擋光片)的質(zhì)量分別為m1和m2.系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)擋光片通過光電門(固定光電門的裝置未畫出)時,可通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記錄擋光時間△t.改變擋光片到光電門的距離h,重復(fù)實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù)(A未碰到滑輪).

          (1)若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達(dá)光電門處時B的速度大小為    

          (2)該同學(xué)設(shè)想:若根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)能得到圖乙所示的直線,就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,按照這個設(shè)想,圖線的縱坐標(biāo)可以是       (選填“△t”、“ △t2”、“”或“”),若得到該圖線的斜率為k,則可計(jì)算重力加速度的大小為     (用k、d、m1和m2表示)

          (3)在實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:        ;        

           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.物塊B裝有一寬度很小的擋光片,測得擋光片寬度為d,A和B(含擋光片)的質(zhì)量分別為m1和m2.系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)擋光片通過光電門(固定光電門的裝置未畫出)時,可通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)記錄擋光時間△t.改變擋光片到光電門的距離h,重復(fù)實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù)(A未碰到滑輪).

          精英家教網(wǎng)

          (1)若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達(dá)光電門處時B的速度大小為______.
          (2)該同學(xué)設(shè)想:若根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)能得到圖乙所示的直線,就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,按照這個設(shè)想,圖線的縱坐標(biāo)可以是______(選填“△t”、“△t2”、“
          1
          △t
          ”或“
          1
          t2
          ”),若得到該圖線的斜率為k,則可計(jì)算重力加速度的大小為______(用k、d、m1和m2表示)
          (3)在實(shí)際運(yùn)動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:______;______.

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