如圖所示.在粗糙水平地面上放一個三角木塊a.當(dāng)物塊b在木塊a的斜面上做如下運動時.請判斷a與地面間摩擦力的有無及方向:(1)b沿斜面勻速運動或靜止在斜面上,(2)b沿斜面加速下滑,(3)b沿斜面減速下滑,(4)當(dāng)b沿斜面向上運動. 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

如圖所示，在粗糙水平地面上放一個三角木塊a，當(dāng)物塊b在木塊a的斜面上做如下運動時，請判斷a與地面間摩擦力的有無及方向：

(1)b沿斜面勻速運動或靜止在斜面上；
(2)b沿斜面加速下滑；
(3)b沿斜面減速下滑；
(4)當(dāng)b沿斜面向上運動.

（1）a與平面間無摩擦力（2）有，摩擦力方向向左（3）有，摩擦力方向向右（4）有，摩擦力方向向左

（l）當(dāng)b靜止在斜面或沿料面勻速下滑時對b有：G_bsinθ＝f N＝G_bcosθ對a受力分析如圖所示，比較f_x與N_x的大小，f_x=fcosθ= G_bsinθcosθ，N_x＝G_bcosθsinθ，所以當(dāng)b靜止或沿料面勻速下滑時，f_x=N_x，a與平面間無摩擦力．

（2）當(dāng)b沿斜面加速下滑時對b ，G_bsinθ＞f所以對a ，f_x＜N_x，摩擦力方向向左
（3）當(dāng)b沿斜面減速下滑時 G_bsinθ＜f所以對a，f_x＞N_x，摩擦力方向向右
（4）當(dāng)b沿斜面向上運動時，a受到b對它摩擦力的方向斜向上，很顯然地面對a摩擦力方向向左．
【考點】受力分析，整體法，牛頓第二定律

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

⑴三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

     ①甲同學(xué)采用如圖所示的裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，使A球被彈出時的速度不同，兩球仍然同時落地，這說明                          。
②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置，兩個相同的斜槽軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D。斜槽軌道M到水平板的高度可調(diào)，但兩軌道始終保持平行，因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度v₀總是相等的�，F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后同時切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端A、B射出，實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是                  。若僅改變軌道M的高度（兩軌道仍然保持平行），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這是因為            。
③丙同學(xué)采用頻閃攝影法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片，圖中每個小方格代表的實際邊長為L=2.5cm。由圖可求得拍攝時每間隔時間T=   s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為      m/s（取g=10m/s²）。
⑵某同學(xué)準(zhǔn)備測電流表A₁的內(nèi)阻r₁的精確值，現(xiàn)有如下器材：

A．電流表A₁：量程100mA，內(nèi)阻約5Ω

B．電壓表V₁：量程15V，內(nèi)阻約15kΩ

C．電壓表V₂：量程3V，內(nèi)阻約3kΩ

D．定值電阻器R₀：阻值20Ω

E．滑動變阻器R₁：0~10Ω，額定電流為1A
F．滑動變阻器R₂：0~1000Ω，額定電流為0.2A
G．電源E：電動勢為6V，內(nèi)阻較小
H．導(dǎo)線、電鍵
①要求電流表A₁的示數(shù)從零開始變化，且能多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能減小誤差，在如圖虛線方框中畫出測量用的電路圖，并在圖中標(biāo)出所用器材的代號.
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A₁的內(nèi)阻r₁，則r₁的表達(dá)式為，式中各符號的意義是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度，然后在其施加外力F，測出彈簧的總長度為L，改變外力F大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系如圖所示（實驗在彈性限度內(nèi)）由此可得（　�。�

A．彈簧的原長度L₀=10cm

B．彈簧的勁度系數(shù)為：K=100N/m

C．彈簧的原長度L₀=30cm

D．彈簧的勁度系數(shù)為：K=200N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)要利用身邊的粗細(xì)兩種彈簧制作彈簧秤，為此首先各取一根彈簧進(jìn)行了探究彈力和彈簧伸長量關(guān)系的實驗，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看：
（1）較細(xì)的甲彈簧的勁度系數(shù)k_A=______N/m，較粗的乙彈簧的勁度系數(shù)k_B=______N/m；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）若用甲、乙兩根彈簧分別制作精確程度較高的彈簧秤，則這兩個彈簧秤的量程分別不能超過______N和______N．
（3）該同學(xué)得出的圖象上端彎成曲線，原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的）由圖可知該彈簧的自然長度為______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；當(dāng)外力為15.0N時，彈簧的伸長量為______cm．