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        1. 如右圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,不計小球接觸彈簧的動能損失,下列敘述中正確的是:(  )

          A.系統(tǒng)機(jī)械能守恒
          B.小球動能先增大后減小
          C.系統(tǒng)動能和彈性勢能之和總保持不變
          D.重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小球從臺階頂部以一定的水平速度向右拋出,已知每級臺階的高為h=60cm,寬為d=40cm,臺階級數(shù)足夠多,忽略一切阻力,取g=10m/s2
          (1)若要使小球擊中P點(第3級臺階末端),求小球的初速度大小?
          (2)若小球的初速度大小為5.0m/s,求小球第一次擊中是第幾級臺階?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?南通模擬)某塑料球成型機(jī)工作時,可以噴出速度v0=10m/s的塑料小球,已知噴出小球的質(zhì)量m=1.0×10-4 kg,并且在噴出時已帶了q=1.0×10-4 C的負(fù)電荷,如圖所示,小球從噴口飛出后,先滑過長d=1.5m的水平光滑的絕緣軌道,而后又過半徑R=0.4m的圓弧形豎立的光滑絕緣軌道.今在水平軌道上加上水平向右的電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場,小球?qū)⑶『脧膱A弧軌道的最高點M處水平飛出;若再在圓形軌道區(qū)域加上垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場后,小球?qū)⑶『脧膱A形軌道上與圓心等高的N點脫離軌道落入放在地面上接地良好的金屬容器內(nèi),g=10m/s2,求:
          (1)所加電場的電場強(qiáng)度E;
          (2)所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,小球從臺階頂部以一定的水平速度向右拋出,已知每級臺階的高為h=60cm,寬為d=40cm,臺階級數(shù)足夠多,忽略一切阻力,取g=10m/s2,
          (1)若要使小球擊中P點(第3級臺階末端),求小球的初速度大。
          (2)若小球的初速度大小為5.0m/s,求小球從拋出至第一次擊中臺階的過程中下落的高度.

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          科目:高中物理 來源:2011年東陽中學(xué)高三下學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          1.為了研究平拋運動在水平方向的運動情況,甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi),其下端水平,滑道2與足夠長的光滑水平板平滑連接,把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放,發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2,改變斜槽1的高度,或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實驗,結(jié)果依然可以擊中,這說明           。

          2.(多選)乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道,實驗裝置如右圖所示。關(guān)于這個實驗,下列說法錯誤的是(    )

          A.每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放,并且初始位置越高越好

          B.斜槽必須光滑,末端必須水平

          C.選用小球的質(zhì)量大些,可獲得更大的初速度

          D.小球運動中應(yīng)與木板上的紙面相接觸

          3.乙同學(xué)在實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為      (用g、L表示)

           

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高三第六次月考理綜物理部分 題型:計算題

          如右圖所示,光滑斜軌和光滑圓軌相連,固定在同一個豎直面內(nèi)。圓軌的半徑為R,一個小球(質(zhì)量為m,大小可忽略不計)從離水平面高h(yuǎn)處由靜止開始自由下滑,由斜軌進(jìn)入圓軌。

          (1)若小球到達(dá)圓軌最高點時對圓軌的壓力大小恰好等于自身重力大小,那么小球過圓軌最低點時對圓軌的壓力是多大?

          (2)為了使小球在圓軌內(nèi)運動的過程中始終不脫離圓軌,

          h應(yīng)在什么范圍內(nèi)取值?

           

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          同步練習(xí)冊答案