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        1. 【題目】如圖所示,在以速度v逆時針勻速轉(zhuǎn)動的、與水平方向傾角為θ的足夠長的傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ,則下列圖象中能夠客觀反映出小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的是 ( )

          A.B.

          C.D.

          【答案】CD

          【解析】

          重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下,且都是恒力,所以物體先沿斜面勻加速直線運(yùn)動,

          由牛頓第二定律得:

          當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時:

          當(dāng)μ<tanθ時,知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下,但是此時摩擦力的方向沿斜面向上,再由牛頓第二定律求出此時的加速度:

          a1>a2;

          當(dāng)時,物塊勻速下勻速下滑

          綜上所述,應(yīng)選CD。

          【點晴】

          要找出小木塊速度隨時間變化的關(guān)系,先要分析出初始狀態(tài)物體的受力情況,本題中明顯重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下,且都是恒力,所以物體先沿斜面勻加速直線運(yùn)動,有牛頓第二定律求出加速度a1;當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時,由μ<tanθ知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下,但是此時摩擦力的方向沿斜面向上,再由牛頓第二定律求出此時的加速度a2;比較知道a1>a2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】電動平衡車是時下熱門的一種代步工具。如圖所示,人站在電動平衡車上在某水平地面上沿直線勻速前進(jìn),人受到的空氣阻力與速度成正比,下列說法正確的是( 。

          A. 電動平衡車對人的作用力豎直向上

          B. 電動平衡車對人的作用力大于空氣阻力

          C. 不管速度多大,電動平衡車對人的作用力不變

          D. 地面對電動平衡車的作用力豎直向上

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某一輸電示意圖,電廠的發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW,輸出電壓U1=500 V,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=1:20,輸電線電阻為40Ω,用戶需要的電壓U4=220 V,變壓器均為理想變壓器,則(

          A.輸電線上的輸送電流為250A

          B.輸電線上損失的電壓為280V

          C.輸電線上損失的電功率為4kW

          D.降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為n3:n4=480:11

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有兩列簡諧橫波的振幅都是10cm,傳播速度大小相同。0點是實線波的波源,實線波沿x軸正方向傳播,波的頻率為3Hz;虛線波沿x軸負(fù)方向傳播。某時刻實線波剛好傳到x=12m處質(zhì)點,虛線波剛好傳到x=0處質(zhì)點,如圖所示,則下列說法正確的是( 。

          A.實線波和虛線波的頻率之比為2:3

          B.平衡位置為x=6m處的質(zhì)點此刻振動速度最大

          C.實線波源的振動方程為y=10sint)(cm

          D.平衡位置為x=6m處的質(zhì)點始終處于振動加強(qiáng)區(qū),振幅為20cm

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用圖示裝置測量某種單色光的波長。實驗時,接通電源使光源正常發(fā)光:調(diào)整光路,使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋。回答下列問題:

          1)若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數(shù),該同學(xué)可__________

          A.將單縫向雙縫靠近

          B.將屏向靠近雙縫的方向移動

          C.將屏向遠(yuǎn)離雙縫的方向移動

          D.使用間距更小的雙縫

          2)若雙縫的間距為d,屏與雙縫間的距離為l,測得第1條暗條紋到第n條暗條紋之間的距離為Δx,則單色光的波長λ=_________

          3)某次測量時,選用的雙縫的間距為0300 mm,測得屏與雙縫間的距離為1.20 m,第1條暗條紋到第4條暗條紋之間的距離為7.56 mm。則所測單色光的波長為______________nm(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】2001年10月22日,歐洲航天局由衛(wèi)星觀測發(fā)現(xiàn)銀河系中心存在一個、超大型黑洞,命名為MCG6-30-15,由于黑洞的強(qiáng)大引力,周圍物質(zhì)大量掉入黑洞,假定銀河系中心僅此一個黑洞,已知太陽系繞銀河系中心勻速運(yùn)轉(zhuǎn),下列哪一組數(shù)據(jù)可估算該黑洞的質(zhì)量( )

          A. 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和速度

          B. 太陽的質(zhì)量和運(yùn)行速度

          C. 太陽質(zhì)量和到MCG6-30-15的距離

          D. 太陽運(yùn)行速度和到MCG6-30-15的距離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖,圖乙為介質(zhì)中平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)點的振動圖像,P是平衡位置為x=1m的質(zhì)點。下列說法正確的是( 。

          A.波速為0.5m/s

          B.波的傳播方向沿x軸負(fù)方向

          C.0~2s時間內(nèi),P運(yùn)動的路程為8cm

          D.當(dāng)t=7s時,P恰好經(jīng)平衡位置向+y方向運(yùn)動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,左邊為豎直彈簧振動系統(tǒng),振子連接一根水平很長的軟繩,沿繩方向取x軸。振子以10Hz的頻率從平衡位置O向上開始運(yùn)動,從該時刻計時,經(jīng)t=1s后,x=5cm處的繩開始振動,則下列說法正確的是( 。

          A.繩上產(chǎn)生的波的波長為5cm

          B.繩上各質(zhì)點都沿x軸方向運(yùn)動,因此繩波為橫波

          C.彈簧振子振動的快慢決定了繩上產(chǎn)生的波的傳播快慢

          D.t=1s時,x=5cm處的繩從平衡位置開始向上振動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如右圖所示:

          (1)組裝單擺時,應(yīng)在下列器材中選用。_______(選填選項前的字母);

          A.1m長的細(xì)線 B.0. 8m長的橡皮筋

          C.直徑約1cm的實心木球人 D.直徑約1cm的實心鋼球

          (2)測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=____;(用 L,n,t 表示)

          (3)表是某同學(xué)記錄的3組實驗數(shù)據(jù),并做了部分計算處理:

          組次

          1

          2

          3

          擺長L/cm

          80.00

          90.00

          100.00

          50 次全振動時間t/s

          90.0

          95.5

          100.5

          振動周期T/s

          1.80

          1.91

          重力加速度g/ms2

          9.74

          9.73

          請計算出第3組實驗中的 T=________s,g=_______m/s2(保留小數(shù)點后兩位);

          (4)實驗時某同學(xué)測得的g值偏大,其原因可能是_______;

          A.測擺長時擺線拉的過緊

          B.開始計時時,秒表過遲按下

          C.測出49次全振動誤作為50

          D.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了

          (5)有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和廈門大學(xué)的物理實驗室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了單擺的周期T與擺長L的關(guān)系,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機(jī)繪制了T2-L圖像,如圖甲所示。去北大的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是__________(填“A”“B”)。

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          同步練習(xí)冊答案