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        1. 如圖所示,電流表的讀數(shù)為         螺旋測微器的讀數(shù)為_______mm。游標卡尺的讀數(shù)為___    cm.
          0.304~0.308A        0.900     3.310

          試題分析:由圖知電流表所選量程為0.6A,則讀數(shù)為:0.304~0.308A;
          螺旋測微器讀數(shù)方法:測量長度=固定刻度示數(shù)+可動刻度示數(shù)×精確度(注意單位為毫米).所以讀數(shù)為:0.5mm+40.0×0.01mm=0.900mm
          游標卡尺讀數(shù)方法:首先讀出游標尺0刻線對應的主尺的整數(shù)部分讀作n毫米,然后讀出游標尺第幾個刻度線和主尺刻度線對齊,讀作m,最后讀數(shù)為:(m+n×0.05)mm,所以讀數(shù)為:
          33mm+2×0.05mm=33.10mm,即3.310cm
          點評:注意電表讀數(shù)先看量程,掌握螺旋測微器及游標卡尺的讀數(shù)規(guī)則,注意游標卡尺不估讀。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在《用打點計時器測速度》的實驗中
          (1)需要的器材有:電磁打點計時器、復寫紙片、導線                           
          (2)下列說法正確的是        。
          A.拖動紙帶的同時,閉合電源開關
          B.先閉合電源開關,讓打點計時器正常工作時,拖動紙帶
          C.紙帶上的打點密集說明,紙帶運動速度較大
          D.利用打出的紙帶可以準確的求出打下某些點時紙帶運動的瞬時速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點,圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結點拉長到O點;圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的合成圖示。

          (1)以下實驗操作過程中正確的是        ;
          A.甲實驗時,兩個拉力的大小應相等
          B.甲實驗時,兩個拉力的方向應互相垂直
          C.乙實驗時,只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等
          D.乙實驗時,仍須將橡皮條的結點拉到O點
          (2)圖丙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是    ;
          (3)本實驗采用的科學方法是        
          A. 理想實驗法     B. 等效替代法       C. 控制變量法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ,兩位同學分別設計了如圖所示甲、乙的實驗方案。

          ⑴為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小,你認為方案        更合理。
          ⑵若A和B的重力分別為10.0N和20.0N。當A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=            。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某實驗小組在做“力的合成的平行四邊形定則”實驗時,首先將橡皮條的一端固定在水平木板上。另一端系上帶有繩套的兩根細繩。然后,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。關于實驗對兩次拉伸橡皮條的要求,下列說法正確的是
          A.將橡皮條拉伸相同長度即可
          B.將橡皮條沿相同方向拉即可
          C.將彈簧秤都拉到相同刻度
          D.將橡皮條與細繩的結點拉到相同位置

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          螺旋測微器的讀數(shù)___________mm,游標卡尺的讀數(shù)______________cm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如下圖所示,螺旋測微器測量某金屬絲的直徑,則此金屬絲的直徑是            mm。下圖是用20分度的游標卡尺測物體長度的示意圖,則物體長度為                 cm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù),讓木塊從斜面上自靜止起做勻加速下滑,使用的實驗儀器僅限于:1、傾角固定的斜面(傾角未知)、2 木塊、3 秒表、 4米尺。本實驗應記錄的數(shù)據(jù)為                                           
                                                                                ,
          用應記錄的數(shù)據(jù)符號寫出動摩擦因數(shù)的表達式                                  

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究求合力的方法”實驗中,橡皮條的一端固定于P點,如圖。

          ⑴用A、B兩彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點,記錄兩分力的            ,此時彈簧測力計A的示數(shù)為­­­­­­­_____N(只須讀到0.1N)。接下來,為了測出這兩分力的合力,用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長度   PO(選填“大于”“等于”或“小于”),記錄下該力的大小和方向。

          ⑵圖為另一同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力F1F2的圖示,請在圖1中作出這兩個分力的合力F(保留作圖痕跡),并在圖中空格處填寫F的大小。

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