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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          在“探究単擺周期與擺長的關系”的實驗中，以下說法正確的是（　�。�
          
                
          A、測量擺長時，應用力拉緊擺線B、単擺偏離平衡位置的角度不能太大C、要保證単擺自始至終在同一豎直面內擺動D、應從擺球通過最低位置時開始計時
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時，如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1所示，
          （1）那么單擺擺長是
           
          m．
          （2）如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
           
          s，單擺的擺動周期是
           
          s．
          （3）某同學用該實驗裝置測當?shù)刂亓铀俣�，若他測得的g值偏大，可能的原因是
           

          A．測擺線長時擺線拉得過緊
          B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時時，秒表過遲按下
          D．實驗中誤將50次全振動數(shù)為49次
          （4）為提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
           
          ．（用K及常數(shù)π表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩同學做“探究單擺周期與擺長關系”實驗，甲同學用秒表測量單擺的周期：當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每次經過最低點計一次數(shù)，當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖甲所示，則秒表的讀數(shù)為
           
          ，該單擺的周期是
           
          s（結果保留二位有效數(shù)字）；乙同學用游標卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標卡尺的讀數(shù)是
           
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          表是用單擺測重力加速度實驗中獲得的有關數(shù)據(jù)．
          擺長l/m0.50.60.81.1
          周期T2/s22.02.43.24.8
          （1）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標圖中作出l-T2圖象．
          （2）根據(jù)圖象可知，當?shù)氐闹亓铀俣萭=
           
          m/s2．若取T2=5.2s2時，擺長l=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究單擺的周期與哪些因素有關”的實驗中，某同學有以下看法，其中正確的是（　�。�
          
                
          A、單擺的擺長為懸掛小球的線長B、單擺額回復力是拉力與重力的合力C、在小角度情況下，單擺的周期與擺角無關D、測量周期時，計時氣點應選擇在擺球處于最高點
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，提供的器材有：鐵架臺、鐵夾、細線、有孔的小鐵球、秒表、刻度尺和天平，其中，多余的器材是
           
          ，尚需補充的器材是
           
          ．
          （2）某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s．則：
          ①他測得的重力加速度g=
           
           m/s2．（計算結果取三位有效數(shù)字）
          ②他測得的g值偏小，可能原因是：
           

          A．測擺線長時擺線拉得過緊．
          B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
          C．開始計時時，秒表過遲按下．
          D．實驗中誤將51次全振動計為49次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究單擺的周期和擺長的關系”實驗中．
          ①下列說法正確的是
           
          和
           
          （填選項序號字母）；
          A．懸線越短越好B．懸線上端固定且擺角要小C．擺球應在豎直平面內擺動D．擺球擺至最高點時開始計時
          ②以擺球通過平衡位置時開始計時，用停表記下擺球通過平衡位置n次所用的時間t，則單擺周期T=
           
          ；用米尺量出懸線的長度l0，用游標卡尺量出擺球的直徑d，則擺長1=
           
          ；
          ③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標紙上以T為縱軸，l為橫軸，作出T-l圖象，發(fā)現(xiàn)圖線是曲線；然后嘗試以T2為縱軸，l為橫軸，作出T2-l圖象．發(fā)現(xiàn)圖線是一條過原點的傾斜直線，由此得出單擺做簡諧運動的周期和擺長的關系是
           
              
          A．T∝
          1
          		l
            B．T2∝
          1
          		l
            C．T∝l   D．T2∝l．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          平衡位置處于坐標原點的波源S在y軸上振動，產生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負兩個方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個質點隨波源振動著，P、Q的x軸坐標分別為xP=3.5m，xQ=-3m，當S位移為負且向-y方向運動時，P、Q兩質點的（　�。�
          
                
          A、位移方向相同，速度方向相反B、位移方向相同，速度方向相同C、位移方向相反，速度方向相反D、位移方向相反，速度方向相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一列沿x軸傳播的簡諧橫波，振幅為A，波長為λ，某時刻的波形圖如圖所示，在該時刻某一質點的坐標為（λ，0），經
          1
          4
          T后，該質點的坐標有可能為①λ，0；②λ，-A；③λ，A；④λ，A；其中正確的是?（　�。�
          
                
          A、只有②B、②③?
          C、只有①D、只有④?
          

			
          

			
          
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