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        1. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( )

          A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
          B.在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功
          C.一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
          D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

          B

          解析試題分析:質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法是建立理想化模型的方法,A錯(cuò)誤;在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功,B正確.C利用了合力和分力的等效性,是等效替代法, C錯(cuò)誤;D、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),要先控制一個(gè)量不變,采取的方法是控制變量法,D錯(cuò)誤。所以本題選擇B。
          考點(diǎn): 物理過程中的分析方法

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合史實(shí)的是(    )

          A.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微量放大的方法
          B.開普勒通過對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究總結(jié)出了萬有引力定律
          C.卡文迪許利用扭秤裝置測(cè)定了引力常量的數(shù)值
          D.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          在力學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是

          A.第谷通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律
          B.亞里士多德認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
          C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
          D.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪軸上的摩擦不計(jì),若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為

          A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          以下說法正確的是(   )

          A.由E=F/q可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比
          B.由公式φ=EP/q可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比
          C.由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大
          D.由公式C=Q/U可知,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢(shì)差U無關(guān)

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,物塊l、2放在光滑的水平面上,中間以輕質(zhì)彈簧秤相連.現(xiàn)對(duì)物塊1、2分別施以方向相反、大小相等的水平力F1F2,則彈簧秤的示數(shù)為(    )

          A.F1F2
          B.F1
          C.小于(F1+F2),大于F1
          D.條件不足,無法確定

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型.下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有

          A.質(zhì)點(diǎn) B.自由落體運(yùn)動(dòng)C.力的合成D.加速度

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          下列說法正確的是

          A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
          B.接收無線電波時(shí)需要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制
          C.核聚變又稱熱核反應(yīng),可見核聚變時(shí)要吸收能量
          D.真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,兩塊同樣的條形磁鐵A、B,它們的質(zhì)量均為m,將它們豎直疊放在水平桌面上,用彈簧秤通過一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A,若彈簧秤上的讀數(shù)為mg,則B與A的彈力F1及桌面對(duì)B的彈力F2分別為

          A.F1="0," F2=mg   B.F1=" mg," F2="0"   C.F10, F2mg    D.F10,  F2="mg"

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          同步練習(xí)冊(cè)答案