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          用游標卡尺測量一直管的長度，用螺旋測微器測量該直管的外徑，測量結果如果，直管長度為          cm，直管外徑為        mm。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          10.36, 12.500；
          

          解析試題分析：直管長度為10.3cm+0.1×6mm="10.36cm;" 直管外徑為12.5mm+0.01mm×0=12.500mm。
          考點：游標卡尺及螺旋測微器的讀數(shù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。

          實驗步驟如下：
          ①用天平稱出物塊Q的質量m；
          ②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h；
          ③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；
          ④重復步驟③，共做10次；
          ⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s。
          （1）用實驗中的測量量表示：
          （�。┪飰KQ到達B點時的動能EkB＝__________；
          （ⅱ）物塊Q到達C點時的動能EkC＝__________；
          （ⅲ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；
          （ⅳ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ＝__________。
          （2）回答下列問題：
          （�。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是            。
          （ii）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其它的可能是                   ___________________________________________（寫出一個可能的原因即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在《用單擺測重力加速度》的實驗中，先用刻度尺測出懸點到小球底端的長度如圖甲所示，然后用游標卡尺測出小球的直徑如圖乙所示,則測出的小球直徑為cm，單擺的擺長為cm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          光電計時器是一種常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)有某滑塊通過光電門，計時器顯示的擋光時間是5×10s，用最小分度值為l mm的直尺測量小滑塊的長度d，示數(shù)如圖所示。

          （1）讀出滑塊的長度d=____________cm
          （2）滑塊通過光電門的速度v=__________m/s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          利用打點計時器所記錄紙帶來研究小車的運動情況，某學生實驗中的記錄紙帶如圖所示，其中兩點中間有四個點未畫。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車運動的加速度a= _____m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          在“描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，用導線a、b、c、d、e、f、g、h按圖（甲）所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好.
          ①請根據(jù)實驗連接電路圖在圖（乙）中虛線框內畫出實驗原理圖；

          ②合上開關后，若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調為零，則斷路的導線為_____。
          ③實驗電路故障完全排除后，實驗中測得有關數(shù)據(jù)如下表：

          根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖 （丙）中畫出小燈泡的I-U特性曲線。

          ④若把該小燈泡直接接到電動勢為2.5V，內阻為2.0Ω的電源上，小燈光實際消耗的功率為       W(保留三位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）利用下圖所示裝置可以做一些力學實驗。

          （1）以下說法正確的是（  ）   
          A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時必須平衡摩擦力
          B．利用此裝置探究“小車的加速度與質量的關系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a—Μ關系圖象是一條曲線，就可以確定加速度與質量成反比
          C．利用此裝置探究“功與速度變化的關系”實驗時，應將放置打點計時器的那端木板適當墊高，這樣做的目的是為了平衡摩擦力 
          D．利用此裝置探究“小車的加速度與外力的關系”時，若用鉤碼的重力代替繩子對小車的拉力，應讓鉤碼質量遠小于小車質量
          （2）一學生在利用此裝置探究“小車的加速度與力的關系”時， 得到a~F關系圖象如右圖所示，則圖線不過坐標原點的主要原因是____________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          兩位同學在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內電阻r。調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U—I直線．回答下列問題：

          （1）根據(jù)甲乙兩同學描繪的直線，可知正確的是      
          A．甲同學是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù) 
          B．甲同學是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù) 
          C．乙同學是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù) 
          D．乙同學是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù) 
          （2）根據(jù)圖（b），求出定值電阻R0﹦      Ω， 電源內電阻的阻值r﹦      Ω
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．

          （1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
          ①                      ；②                       ．
          （2）該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為
          計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率
          為f，則打E點時重物速度的表達式為vE =        ；若分別計算出各計數(shù)點對應的速
          度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關系圖線，如圖丙所示，
          則重力加速度g=        m/s2．
          （3）若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是           ．
          

			
          

			
          
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