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        1. 在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
          (1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?應(yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材
          前的字母填在題后的橫線上.(6分)
          A.長1 m左右的彈性細(xì)繩;  B.長1 m左右的細(xì)線;
          C.直徑2 cm的木球;D.直徑2 cm左右的鋼球;
          E.秒表;F.時鐘;
          G.準(zhǔn)確度是1 cm的直尺;H.準(zhǔn)確度是1 mm的直尺;
          I.游標(biāo)卡尺.
          所選器材是________________
          (2)如果測得的g值偏大,可能的原因是  (   )(4分)
          A.測擺線長度時擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
          C.開始計時時,早按秒表
          D.實驗中誤將51次全振動計為50次全振動

           (1) BDEHI ;(2) A  

          解析試題分析:如果選用彈性細(xì)繩,擺球在擺動過程中,擺長會改變的,所以選B,不選A;為減小空氣阻力的影響,應(yīng)直徑2 cm左右的鋼球,而非木球;所以選D,不選C;測量單擺的周期用的是秒表,一般時鐘是不行的。所以選E,不選F,測量細(xì)線的長,為了準(zhǔn)確用準(zhǔn)確度是1 mm的直尺,所以選H,而不是G,測擺球的直徑要用游標(biāo)卡尺,所以要選I。
          根據(jù)單擺周期公式T=2π有:g=測算的g值比實際值大,可能是T偏小、L偏大引起的;測擺線長時擺線拉得過緊,使得擺長的測量值偏大,則測得的重力加速度偏大,所以A對;擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了,使得擺長的測量值偏小,則測得的重力加速度偏小,所以B錯;開始計時時,早按秒表,實驗中將51次全振動數(shù)成50次全振動,測得周期偏大,則測得的重力加速度偏小,所以C、D錯。
          考點(diǎn):用單擺測定重力加速度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (12分)某同學(xué)利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合開關(guān)。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,得到相應(yīng)電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。

          (1)用待測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=____Ω。
          (2)電池使用較長時間后,電動勢可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實驗裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結(jié)果將_______(選填“偏大”或“偏小”)。
          現(xiàn)將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間,為了仍可利用本實驗裝置和U-R圖像實現(xiàn)對待測電阻的準(zhǔn)確測定,則滑動變阻器的阻值_______(選填“增大”或“減小”),使電壓表的示數(shù)為_______V。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.

          (1)完成下列實驗步驟:
          ①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,__________                        ____;
          ②閉合開關(guān)后,逐漸移動滑動變阻器的滑片,___                        _______;
          ③斷開開關(guān),……根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
          (2)在虛線框中畫出與實物電路相應(yīng)的電路圖.

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度。

          ⑴實驗時,應(yīng)先       (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”);
          ⑵實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t,經(jīng)多次實驗繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g=       ,重力加速度的大小為       m/s2;

          ⑶若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則       (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大。
          ⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法?       (提出一條即可)。
          A.a(chǎn)的原長比b短  B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
          C.a(chǎn)的橫截面積比b大  D.彈力和彈簧長度成正比

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計時器,在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn),但第3個記數(shù)點(diǎn)沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:(以下要求小數(shù)點(diǎn)后保留2位)

          (1)該物體的加速度為                    m/s2,
          (2)第3個記數(shù)點(diǎn)與第2個記數(shù)點(diǎn)的距離約為            cm,
          (3)打第3個記數(shù)點(diǎn)時該物體的速度為               m/s。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (12分)某實驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實驗.

          (1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________,理由是_______________________________.
          (2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為0.02 s,請根據(jù)紙帶計算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          (3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2
                
          (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________

          A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運(yùn)動
          B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
          C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運(yùn)動
          D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運(yùn)動
          (2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細(xì)繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1       m2。(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (1)“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行。
          ①比較這兩種方案,    (填“甲”或“乙”)方案好些。

          ②如圖是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動的加速度a=             ;該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.
          (2)如圖a,某同學(xué)要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ,沒有打點(diǎn)計時器,他用一滴瓶作計時工具,已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下,將滴瓶放在滑塊上,取一帶有均勻刻度線的長木板,木板水平放置時,滑塊放在木板左端,然后輕推滑塊,給它一向右的初速度,結(jié)果在木板上得到如圖b所示的液滴點(diǎn)跡;若將木板的右端A適當(dāng)抬起,使木板與水平方向成a角,然后讓滑塊在A端開始下滑,結(jié)果在木板上得到如圖c所示的液滴點(diǎn)跡,則根據(jù)圖b、c可計算得到動摩擦因數(shù)μ=                .

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動時所受合力做功與動能變化的關(guān)系。

          (1) 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)。
          軌道上安裝有兩個光電門,其中光電門1的位置可移動。當(dāng)一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時,與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑,調(diào)節(jié)軌道右端距桌面的高度,最終使Δt1 =Δt2 ,并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ;則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù) μ=________;
          (2) 探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動時所受合力做功與動能變化的關(guān)系。
          撤掉光電門2,保持實驗(1)中h不變,在軌道右端安裝一光滑的定滑輪,用細(xì)繩連接滑塊與力傳感器(與電腦相連,其所受拉力可直接由電腦顯示),細(xì)線橫跨過定滑輪,傳感器連接一重物,如圖所示,操作:遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出,通過改變光電門的位置,來獲得多組數(shù)據(jù);每次均由軌道底(低)(此處最好改為同一位置)端無初速度釋放滑塊,與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt,并做好記錄,如下表所示

           
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          x(cm)
          10.0
          22.6
          50.0
          62.4
          Δt(s)
          0.0101
          0.0067
          0.0045
          0.0040
          V(m/s)
          0.99
          1.50
          2.24
           
          ①請你根據(jù)以上題干中及圖表內(nèi)的信息,求解第四次實驗中獲得的速度= ________;(保留三位有效數(shù)字)
          ②要驗證受合力做功與動能變化的關(guān)系,還需要測出的物理量是(     )
          A.力學(xué)傳感器的質(zhì)量
          B . 滑塊與遮光條的質(zhì)量
          C.重物的質(zhì)量
          D. 滑塊每次從靜止開始滑到光電門所用的時間

          ③一位同學(xué)每次實驗得到力傳感器的數(shù)值都為19.8N,并根據(jù)以上圖表中數(shù)據(jù)做出了v2----x圖像,如圖所示。根據(jù)圖像請你求出滑塊的質(zhì)量M=________;(重力加速度g=9.8m/s2

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