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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          精英家教網圖（a）中A、B為兩個相同的環(huán)形線圈，共軸并靠近放置．A線圈中通有如圖（b）所示的交流電流i，則（　�。�
          A、在t1到t2時間內A、B兩線圈相斥B、在t2到t3時間內A、B兩線圈相斥C、t1時刻兩線圈間作用力最大D、t2時刻兩線圈間吸力最大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據安培定則確定電流與磁場的方向關系，再根據楞次定律知，感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化．當磁通量增大時，感應電流的磁場與它相反，當磁通量減小時，感應電流的磁場與它相同．最后運用同向電流相互吸引，異向電流相互排斥．
          解答：解：A、在t1到t2時間內，若設逆時針（從左向右看）方向為正，則線圈A電流方向逆時針且大小減小，所以根據右手螺旋定則可判定穿過線圈B方向向右的磁通量大小減小，由楞次定律可知，線圈B的電流方向逆時針方向，因此A、B中電流方向相同，出現相互吸引現象，故A錯誤；
          B、在t2到t3時間內，若設順時針方向（從左向右看）為正，則線圈A電流方向逆時針且大小增大，所以根據右手螺旋定則可判定穿過線圈B方向向左的磁通量大小增大，由楞次定律可知，線圈B的電流方向順時針方向，因此A、B中電流方向相反，A、B出現互相排斥，故B正確；
          C、由題意可知，在t1時刻，線圈A中的電流最大，而磁通量的變化率是最小的，所以線圈B感應電流也是最小，因此兩線圈間作用力為零，故C錯誤；
          D、在t2時刻，線圈A中的電流最小，而磁通量的變化率是最大的，所以線圈B感應電流也是最大，但A、B間的相互作用力最小，故D錯誤；
          故選：B．
          點評：解決本題的關鍵掌握安培定則、楞次定律的內容，知道感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化．同時注意同向電流相互吸引與同種電荷相互排斥不同．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網圖中A、B為兩個相同的環(huán)形線圈，共軸并靠近放置．A線圈中通有如圖（a）所示的交流電i，則下列說法錯誤的是（　�。�
          
                
          A、在t1到t2時間內A、B兩線圈相吸B、在t2到t3時間內A、B兩線圈相斥C、t1時刻兩線圈間作用力為零D、t2時刻兩線圈間吸力最大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖1-9-8中a、b為兩帶正電的小球，帶電荷量都是q，質量分別為M和m.用一絕緣彈簧連結，彈簧的自由長度很小，可忽略不計，達到平衡時，彈簧的長度為d0.現把一勻強電場作用于兩小球，場強的方向由a指向b，在兩小球加速度相等的時刻，彈簧的長度為d.則（    ） 
          圖1-9-8
          A.若M=m,則d=d0                              B.若M＞m，則d＞d0
          C.若M＜m,則d＜d0                            D.d=d0與M、m無關
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）（12分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
          A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
          B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
          C．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
          D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
          E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
          F．比較力F′與F的大小和方向。
          上述步驟中：
          ①有重要遺漏內容的步驟序號中         和          ；遺漏內容分別是       和       __
          ②若他將遺漏內容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力。
           
              
             
                      
          (填A或B)
                            		   
            
                       		 
          ③圖（b）是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）__________   
           
           
           
           
           
           
           
                            (a)                                        (b)
           
           (2)（8分） ①某同學用如右圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：                      、                     。
           
          ②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持        ；若該同學要探究加速度a和拉力F關系，應該保持         不變；
          ③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數點用A、B、C、D、E表示。根據圖上數據，小車經過B點時的速度是          m/s。（相鄰計數點間的時間間隔為0.1s）（計算結果保留兩位有效數字）
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖4所示，圖（a）中A、B為兩個相同的環(huán)形線圈，共軸并靠近放置，A線圈中有如圖象（b）所示的交變電流i，則（）
          A.從t1到t2時間內A、B兩線圈吸引
          B.從t2到t3時間內A、B兩線圈相斥
          C.t1時刻兩線圈間作用力為零
          D.t2時刻兩線圈間的吸引力最大
          

			
          

			
          
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