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        1. (16分)小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2。在小明同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi)

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          求:

          (1)動(dòng)車(chē)組的加速度值;

          (2)動(dòng)車(chē)組牽引力的最大值;

          (3)動(dòng)車(chē)組位移的大小。

           

          【答案】

          (1)第一階段加速度為;第二階段加速度為(2)(3)

          【解析】

          試題分析:(1)通過(guò)記錄表格可以看出,動(dòng)車(chē)組有兩個(gè)時(shí)間段處于加速狀態(tài),設(shè)加速度分別為a1、a2,

          代入數(shù)據(jù)后得:

           

           

          (2) 

          當(dāng)加速度大時(shí),牽引力也大,

          代入數(shù)據(jù)得:

           

          (3)第一次加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間s   

          第二次加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s    

          m  

          勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

          m                                                     

              

          考點(diǎn):牛頓第二定律、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律

          點(diǎn)評(píng):此類題型屬于常見(jiàn)的用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決實(shí)際問(wèn)題:先通過(guò)求出加速度,然后利用相關(guān)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式求出物體的位移。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?郴州二模)小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏.當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中.已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2.在小明同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi),求:
          (1)動(dòng)車(chē)組的加速度值;
          (2)動(dòng)車(chē)組牽引力的最大值;
          (3)動(dòng)車(chē)組位移的大。
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2。在小明同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi),求:

          (1)動(dòng)車(chē)組的加速度值;

          (2)動(dòng)車(chē)組牽引力的最大值;

          (3)動(dòng)車(chē)組位移的大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源:2013屆浙江省寧波正始中學(xué)高三第三次測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

          (16分)小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2。在小明同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi)

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          求:
          (1)動(dòng)車(chē)組的加速度值;
          (2)動(dòng)車(chē)組牽引力的最大值;
          (3)動(dòng)車(chē)組位移的大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省高三第一學(xué)期10月份月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取。在小明同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi),求:

          (1)動(dòng)車(chē)組的加速度值;

          (2)動(dòng)車(chē)組牽引力的最大值;

          (3)動(dòng)車(chē)組位移的大小。

           

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