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        1. 在“用DIS研究溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關(guān)系”實驗中:
          (1)氣體的體積可直接從注射器上讀出,氣體的壓強是用______傳感器通過計算機系統(tǒng)得到的.
          (2)下列各項要求中,屬于本實驗必須要做到的是______(多選)
          A.在等溫條件下操作B.注射器的密封性良好
          C.弄清所封閉氣體的質(zhì)量D.氣體的壓強和體積必須用國際單位
          (3)對測得的實驗數(shù)據(jù)進行處理時,發(fā)現(xiàn)各組同學計算的氣體壓強P與體積V的乘積值不完全相等,其主要原因是由于封閉氣體的______不同.
          【答案】分析:(1)用DIS研究壓強與體積的關(guān)系,壓強直接由傳感器通過計算機得到.
          (2)根據(jù)實驗的條件、研究的內(nèi)容分析選擇.
          (3)根據(jù)氣態(tài)方程,分析計算的氣體壓強P與體積V的乘積值不完全相等的原因.
          解答:解:(1)用DIS研究做實驗時,氣體的壓強是用壓強傳感器通過計算機系統(tǒng)得到的.
              (2)A、B本實驗的條件是:溫度不變、氣體質(zhì)量一定,所以要在等溫條件下操作,注射器密封性要好.故AB正確.
               C、本實驗研究質(zhì)量一定的氣體壓強與體積的關(guān)系,不需要測量氣體的質(zhì)量.故C錯誤.
                   D、本實驗研究氣體的壓強和體積的比例關(guān)系,單位無需統(tǒng)一為國際單位.故D錯誤
          故選AB
               (3)根據(jù)氣態(tài)方程PV=nRT,RT相同,PV不同,是由于摩爾數(shù)不同,空氣的質(zhì)量不同.
          本題答案是:(1)壓強(2)AB(3)質(zhì)量
          點評:探究氣體的實驗定律關(guān)鍵是控制實驗條件:氣體的質(zhì)量一定,保持壓強、溫度或體積一定,無需測量氣體的質(zhì)量,單位無需統(tǒng)一.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013?虹口區(qū)二模)有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

          (1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
          實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實驗時環(huán)境溫度降低了”.
          實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實驗時環(huán)境溫度降低了”.
          ;
          (2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應當是
          A
          A

          (3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖象
          不可能
          不可能
          (選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2009?崇明縣模擬)有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,用連接計算機的壓強傳感器直接測得注射器內(nèi)氣體的壓強值.緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如圖1所示的P-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

          (1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
          實驗時環(huán)境溫度降低了 或 實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏
          實驗時環(huán)境溫度降低了 或 實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏
          ;
          (2)根據(jù)(1)中的回答,說明減小誤差應采取的措施:
          保持實驗環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.
          保持實驗環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.

          (3)由于此圖無法說明P與V的確切關(guān)系,所以改畫P-1/V圖象.根據(jù)上述誤差的圖象畫出的P-1/V圖象應當與圖2所示的哪個圖象最接近
          A
          A

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?上海模擬)某小組在《用DIS研究溫度不變時一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關(guān)系》實驗中:
          (1)(單選題)實驗過程中,下列哪些操作是正確的
          D
          D

          實驗次數(shù) 壓強(kPa) 體積(cm3
          1 101.5 18
          2 112.8 16
          3 126.9 14
          4 145.0 12
          5 169.2 10
          A.推拉活塞時,動作要快,以免氣體進入或漏出
          B.推拉活塞時,手可以握住整個注射器
          C.壓強傳感器與注射器之間的連接管脫落后,應立即重新接上,繼續(xù)實驗
          D.活塞與針筒之間要保持潤滑又不漏氣
          (2)該實驗小組想利用實驗所測得的數(shù)據(jù)測出壓強傳感器和注射器的連接管的容積,所測得的壓強和注射器的容積(不包括連接管的容積)數(shù)據(jù)如下表所示:
          ①(單選題)為了更精確的測量也可以利用圖象的方法,若要求出連接管的容積也可以畫
          D
          D
          圖.
              A.p-V              B.V-p                C.p-1/V            D.V-1/p
          ②利用上述圖線求連接管的容積時是利用圖線的
          B
          B

              A.斜率         B.縱坐標軸上的截距         C.橫坐標軸上的截距         D.圖線下的“面積”

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          科目:高中物理 來源:2013屆上海市高三高考壓軸物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

          (1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;
          (2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應當是(      )                                    

          (3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年上海市高三高考壓軸物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

          (1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;

          (2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應當是(      )                                    

          (3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

           

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