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        1. 如圖6-1-1所示,A、B兩小車(chē)間夾一壓縮了的輕質(zhì)彈簧,且置于光滑水平面上,用手抓住小車(chē)使其靜止,下列敘述正確的是 (     )?

          A.兩手先后放開(kāi)A、B時(shí),兩車(chē)的總動(dòng)量大于將A、B同時(shí)放開(kāi)時(shí)的總動(dòng)量

          B.先放開(kāi)左邊的A車(chē),后放開(kāi)右邊的B車(chē),總動(dòng)量向右?

          C.先放開(kāi)右邊的B車(chē),后放開(kāi)左邊的A車(chē),總動(dòng)量向右?

          D.兩手同時(shí)放開(kāi)A、B車(chē),總動(dòng)量為零?

          ABD


          解析:

          根據(jù)動(dòng)量守恒定律的適用條件,兩手同時(shí)放開(kāi),則兩車(chē)水平方向不受外力作用,總動(dòng)量為零;否則,兩車(chē)總動(dòng)量不守恒.若先放開(kāi)右手,則左手對(duì)小車(chē)有向右的沖量作用,從到而兩車(chē)的總動(dòng)量向右;反之,則向左.因而ABD正確.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖6-1-1所示,物體曲線從A運(yùn)動(dòng)到B.這時(shí),如果突然使它所受的力反向,大小不變,在此力作用下,物體以后的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(    )

          6-1-1

          A.物體不可能沿曲線Ba運(yùn)動(dòng)

          B.物體不可能沿直線Bb運(yùn)動(dòng)

          C.物體不可能沿曲線Bc運(yùn)動(dòng)

          D.物體不可能沿原曲線由B返回到A

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          飛船沿半徑為R的圓周繞地球運(yùn)動(dòng),其周期為T(mén).如果飛船要返回地面,可在軌道上的某一點(diǎn)A處,將速率降低到適當(dāng)數(shù)值,從而使飛船沿著以地心為焦點(diǎn)的橢圓軌道運(yùn)動(dòng),橢圓軌道和地球表面在B點(diǎn)相切,如圖6-1-1所示.如果地球半徑為R0,求飛船由A點(diǎn)到B點(diǎn)所需要的時(shí)間.

          6-1-1

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖6—1—1所示是拋出的鉛球運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖(把鉛球看成質(zhì)點(diǎn))。畫(huà)出鉛球沿這條曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)在A、B、C、DJ各點(diǎn)的速度方向,及鉛球在各點(diǎn)的加速度方向(空氣阻力不計(jì))。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖6-1-1所示,O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái).若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是(  ).

          A.保持Qq不變,增大d,則θ變大,說(shuō)明Fd有關(guān)

          B.保持Qq不變,減小d,則θ變大,說(shuō)明Fd成反比

          C.保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說(shuō)明Fq有關(guān)

          D.保持q、d不變,減小Q,則θ變小,說(shuō)明FQ成正比

          如圖6-1-1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案