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        1. 小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
          (1)在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到______.
          (2)圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=______; 若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:VB=______m/s(保留兩位有效數(shù)字).
          (3)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出數(shù)學(xué)公式圖線.從圖線可得結(jié)論______.
          I/Ma
          4.01.2
          3.61.1
          2.00.6
          1.40.4
          1.00.3

          解:(1)在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動.
          (2)由題意可知兩計數(shù)點間的時間間隔為:t=5T==0.1s,與勻變速直線運動推論得:
          s3-s1=2a1t2,s4-s2=2a2t2,a==f2;
          利用勻變速直線運動的推論:B點的瞬時速度vB=≈0.30m/s;
          (3)應(yīng)用描點法畫出圖象如下所示,由圖象可知,a-圖象過原點,a與成正比,a與M成反比,
          由此可知,在力一定時,加速度與質(zhì)量成反比.

          故答案為:(1)輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動;(2)f2;0.30;
          (3)圖象如圖所示;在力一定時,加速度與質(zhì)量成反比.
          分析:(1)小車由靜止下滑,說明重力沿斜面的分力大于摩擦力,因此平衡過度,當(dāng)小車帶動紙帶勻速下滑時說明平衡摩擦力;
          (2)紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
          (3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出對應(yīng)的點,然后根據(jù)描出的點作出圖象,然后根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論.
          點評:書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.實驗的圖象描繪,物理結(jié)合數(shù)學(xué)的應(yīng)用都值得注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
          (1)在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到
          輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動
          輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動

          (2)圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=
          (s3+s4)-(s1+s2)
          100
          f2
          (s3+s4)-(s1+s2)
          100
          f2
          ; 若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:VB=
          0.30
          0.30
          m/s(保留兩位有效數(shù)字).
          (3)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
          1
          M
          圖線.從圖線可得結(jié)論
          在力一定時,加速度與質(zhì)量成反比
          在力一定時,加速度與質(zhì)量成反比

          I/M a
          4.0 1.2
          3.6 1.1
          2.0 0.6
          1.4 0.4
          1.0 0.3

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
          ①在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到
          直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動.
          直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動.

          ②圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=
          (s3+s4)-(s1+s2)
          100
          f
          2
          (s3+s4)-(s1+s2)
          100
          f
          2
          ; 若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:VB=
          0.301
          0.301
          m/s(保留三位有效數(shù)字).
          ③在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
          1
          M
          圖線.從a-
          1
          M
          圖線求得合外力大小為
          0.3
          0.3
          N(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
           
          1
          M
           a/m?s2
          4.0 1.2
          3.6 1.1
          2.0 0.6
          1.4 0.4
          1.0 0.3
          ④若實驗前沒有平衡摩擦力,在探究a-F的關(guān)系中,通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F1,重復(fù)實驗,確定加速度a與小車所受拉力F1的關(guān)系.下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果,最符合實際的是:
          C
          C

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          小華所在的實驗小組利用如圖所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
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          (1)在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,小車做
           
          運動
          (2)圖(乙)是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.若s1=2.02cm,s2=4.00cm,s3=6.01cm,則B點的速度為:vB=
           
          m/s(保留三位有效數(shù)字).
          (3)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
          1
          M
          圖線.從a-
          1
          M
          圖線求得合外力大小為
           
          N(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
          a/m?s-2 1.2 1.1 0.6 0.4 0.3
          1
          M
          /kg-1
          4.0 3.6 2.0 1.4 1.0

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g.

          1.在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到                                       .

          2.圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、CD、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1s2、s3s4以及f來表示小車加速度的計算式:

          a =                      ; 若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:

          VB=              m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

          3.在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出圖線.從圖線可得結(jié)論     

          4.若實驗前沒有平衡摩擦力,在探究a-F的關(guān)系中,通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F,重復(fù)實驗,確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果,最符合實際的是:       。

           

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          科目:高中物理 來源:2011年浙江省高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g.

          1.在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到                                        .

          2.圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、DE每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:

          a =                        ; 若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:

          VB=               m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

          3.在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出圖線.從圖線可得結(jié)論     

          4.若實驗前沒有平衡摩擦力,在探究a-F的關(guān)系中,通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F,重復(fù)實驗,確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果,最符合實際的是:       。

           

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