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        1. (9分)為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

          (1)實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
          答_________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________
          _______________________________________________________________.
          (2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是________.
          A.m=5 gB.m=15 g
          C.m=40 gD.m=400 g
          (3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為________________.(用Δt1,Δt2,D,x表示)
          (1)取下牽引砝碼,M放在任意位置都不動;或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間Δt都相等
          (2)D
          (3)

          試題分析:(1)當(dāng)氣墊導(dǎo)軌被調(diào)節(jié)水平后,氣墊上的滑行器處于平衡狀態(tài),要檢驗氣墊導(dǎo)軌是否水平,可以取下牽引砝碼,M放在任意位置都不動;或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間Δt都相等。(2)據(jù)可知,當(dāng)M>>m時,,所以m的質(zhì)量不能取得太大,故選擇D選項。(3)據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移關(guān)系有:,而,當(dāng)滑行器經(jīng)過兩個光電門所經(jīng)過的位移為s,則加速度得:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分)某同學(xué)利用透明直尺和光電計時器來驗證機(jī)械能守恒定律,實驗的簡易示意圖如圖甲所示,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。光電門傳感器可測的最短時間為0.01ms。將擋光效果較好的黑色磁帶(寬度為d)貼在透明直尺上,從一定高度由靜止釋放,并使其豎直通過光電門。某同學(xué)測得各段黑色磁帶通過光電門的時間△ti與圖中所示的高度差△hi,并將部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行了處理,結(jié)果如下表所示。(取g=9.8 m/s2,注:表格中M為直尺質(zhì)量)


          次數(shù)
          ?ti(10-3s)
           (m·s-1)

          ?hi(m)
          Mg?hi
          1
          1.56
          2.85
           
           
           
          2
          1.46
          3.05
          0.59M
          0.06
          0.59M
          3
          1.37
          3.25
          1.22M
          0.13
          1.23M
          4
          1.30
          3.42
          1.79M
          0.18
          1.80 M
          5
          1.25
          3.55
          2.25M
          0.23
          2.26M
          (1)從表格中數(shù)據(jù)可知,直尺上磁帶通過光電門的瞬時速度是利用求出的,請你簡要分析該同學(xué)這樣做的理由是:                                   。
          (2)該同學(xué)用20等分的游標(biāo)卡尺測量出黑色磁帶的寬度,其示數(shù)如圖乙所示,則d =_______mm。
          (3)根據(jù)該實驗表格數(shù)據(jù),請在答題紙上繪出圖像,由圖像可得出結(jié)論:                   

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)如圖甲為用螺旋測微器、圖乙為用游標(biāo)尺上有20個等分刻度的游標(biāo)卡尺測量工件的情況,請讀出它們的讀數(shù)分別為         mm,           mm.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用如實圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(填字母代號)(   ).
          A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運(yùn)動
          B.每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
          C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
          D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
          F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某學(xué)生用打點計時器研究小車的勻變速直線運(yùn)動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上,實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點,在這點下面標(biāo)明A,第六個點下面標(biāo)明B,第十一個點下面標(biāo)明C,第十六個點下面標(biāo)明D,第二十一個點下面標(biāo)明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清,于是他測得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s,小車運(yùn)動的加速度大小為________ m/s2,AB間的距離應(yīng)為________ cm.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗
          (1)實驗中要用毫米刻度尺測彈簧原長,應(yīng)采用如圖______方法(填“甲”或“乙”)


          (2)若你用了(1)中的某種方法測原長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,最后畫出的圖線可能是圖中的(     )

          (3)無論你在(1)中采用何種方法,采用(2)中的方法作出圖線,根據(jù)圖線求出勁度系數(shù)是否相同?_________(填“相同”或“不相同”)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
          (1)下列說法中正確的是       
          A.在測量同一組數(shù)據(jù)、和合力的過程中,橡皮條結(jié)點的位置不能變化
          B.彈簧測力計拉細(xì)線時,拉力方向必須豎直向下
          C.、和合力的大小都不能超過彈簧測力計的量程
          D.為減小測量誤差,、方向間夾角應(yīng)為90°

          (2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為           N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一,物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能,轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān),為了研究砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系,某同學(xué)采用了下述實驗方法進(jìn)行探究:先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn),測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n,通過分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論。經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示:
          ω/rad?s-1
          0.5
          1
          2
          3
          4
          n
          5.0
          20
          80
          180
          320
          Ek/J
           
           
           
           
           
          另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為
          (1)計算出砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能,并填入上表中。
          (2)由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出砂輪轉(zhuǎn)動動能與角速度的關(guān)系式為________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,請思考探究思路并回答下列問題:
          (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________
          A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
          B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
          C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
          D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
          (2)在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=__________;實驗中使用的電火花計時器使用    電源(填“直流”或“交流”),工作電壓    V.

          (3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________;
          (4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因.
          答:                     

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