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          某同學用單擺做測定重力加速度的實驗．他將單擺掛起后，進行了以下操作：
          （1）用刻度尺量出擺線的長度作為擺長L；
          （2）將擺球拉離平衡位置一個小角度放開．在擺球某次通過最低點時，按下停表開始計時，同時將此次通過最低點作為第1次；接著一直數(shù)到第60次通過最低點時，按停表停止計時．讀出這段時間t，算出T=
          t60
          ；
          （3）改變擺長重做幾次，作L2-T圖象，計算斜率K．則g=
           

          上面步驟中需要糾正的是（1）
           
          （2）
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          重力加速度g的計算公式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
          （1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧x用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上．
          A．長1m左右的彈性細繩；     B．長1m左右的細線；    C．直徑2cm的木球；
          D．直徑2cm左右的鋼球；       E．秒表；    F．時鐘；      G．準確度是1cm的直尺；
          H．準確度是1mm的直尺；       I．游標卡尺．
          所選器材是
           

          （2）如果測得的g值偏大，可能的原因是
           

          A．測擺線長度時擺線拉得過緊
          B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
          C．開始計時時，早按秒表
          D．實驗中誤將51次全振動計為50次全振動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某一同學用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm，用游標尺上有10個小的等分刻度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，則擺球的直徑為
           
          mm．．
          （2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當擺球擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n次同向通過平衡位置時按停秒表，讀出經(jīng)歷的時間t，則單擺的周期為
           
          ．
          （3）某同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T2-L圖線，如圖2所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
           
          ．若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是
           
          （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測重力加速度”的實驗中：
          （1）該實驗依據(jù)的原理是公式
           

          （2）某同學測得單擺完成n次全振動所用時間為t，擺線長度為L，擺球直徑為D．則實驗所在地的重力加速度g=
           

          （3）實驗測得g值偏大，其原因可能是下述中的
           

          A．小球質(zhì)量太大  B．將擺線長當作擺長，未加小球的半徑  C．將振動次數(shù)n誤記為（n+1）D．振幅偏�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“用單擺測重力加速度”的實驗中，由于沒有游標卡尺，無法測小球的直徑d，實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長l，測得多組周期T和l的數(shù)據(jù)，作出T2-l圖象，如圖所示．
          （1）實驗得到的T2-l圖象是
           
          ；
          （2）小球的直徑是
           
          cm；
          （3）實驗測得當?shù)刂亓铀俣却笮∈?!--BA-->
           
          m/s2（取三位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，請回答下列問題．
          （1）現(xiàn)已提供了以下器材：鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標卡尺、細線．為了完成實驗，還必須從圖（一）中挑選出一些實驗器材，其名稱是
           
          （漏選或多選得零分）．
          （2）甲、乙兩組同學將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，你覺得比較合理的是
           
          （填“甲”或“乙”）．

          （3）正確掛起單擺后，將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動，當擺球經(jīng)過
           
           （填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”）時開始計時，并記數(shù)為“1”，當擺球第49次經(jīng)過此位置停止計時．讀出這段時間為t，則單擺的周期T=
           
          ．
          （4）實驗小組又利用單擺周期公式來測量當?shù)氐闹亓铀俣萭．為使測量結(jié)果更準確，利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來測定g值．小組成員設計了如下的記錄表格，你認為表
           
           （填“A”或“B”）設計得比較合理．
          表A
          

          


          

1
2
3
4
平均值
g/ms-2
          

          
L/s






          

          
T/s





          表B
          

          


          

1
2
3
4
平均值
          

          
L/m





          

          
T/s





          

          
g/ms-2





          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某班一位同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中，用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm；并用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d=
           
          mm；用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數(shù)t=
           
          s．
          （2）如果該同學測得的g值偏小，可能的原因是
           
          ．（填字母序號）
          A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑
          B．開始計時時，秒表過遲按下
          C．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          D．試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某同學用單擺測定加速度的實驗中，圖A的0點是擺線的懸掛點，擺長L=
           
          cm．秒表讀數(shù)
           
          s為了提高測量精度，需多次改變L的值并測得相應的T值．現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標示在以L為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點．根據(jù)圖C中的數(shù)據(jù)點作出T2與L的關(guān)系圖線，從作出的圖線可求得重力加速度g=
           
          m/s2（求得g值保留兩位有效數(shù)字）．
          （2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
           

          A．測擺線長時擺線拉得過緊
          B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時，秒表過遲按下
          D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
          

			
          

			
          
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