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        1. “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖(2)所示,
          ①本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法______
          A.理想實(shí)驗(yàn)法
          B.等效替代法
          C.控制變量法
          D.放大法
          ②有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______
          A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向的夾角越大誤差越小
          B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
          C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.
          這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
          D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可.
          ③如圖(3)所示是兩位同學(xué)在做驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時(shí)得到的結(jié)果,其中______圖比較合符試驗(yàn)事實(shí).
          ④在研究共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖(4)所示的合力F與兩分力聞夾角θ的關(guān)系圖線,由此可得兩分力的大小分別是______N、______N.
          (1)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同,故采用的方法是等效替代法.
          故選:B
          (2)A:兩個(gè)拉力夾角越小,畫平行四邊形時(shí)誤差越大,故夾角既不能太小也不能太大,一般在60°到120°之間,故A錯(cuò)誤.
          B:用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)的拉力是合力,雖然大小等于橡皮筋的拉力,但是方向是不一樣的,故B錯(cuò)誤.
          C:實(shí)驗(yàn)用的方法是等效替代法,故需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同,故C正確.
          D:若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,這樣一定需要改變另一個(gè)力的方向,大小可能不變,但方向一定變化,故D錯(cuò)誤.
          故選:C
          (3)理論值是用平行四邊形畫出來(lái)的,實(shí)際值與橡皮筋同線,理論值不一定和橡皮筋同線,故B圖符合實(shí)際.
          (4)設(shè)兩個(gè)力分別為:F1、F2
          夾角180°時(shí):F1-F2=2N
          夾角90°時(shí):
          F21
          +
          F22
          =10N
          聯(lián)立解得:F1=8N,F(xiàn)2=6N
          故兩個(gè)力的大小分別為:8N,6N
          故答案為:(1)B;(2)C;(3)B;(4)8N,6N
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          物體靜止于光滑水平面上,力F作用于物體上的O點(diǎn),現(xiàn)要使合力沿著OO′方向,如圖所示,則必須同時(shí)再加一個(gè)力F′,如FF′均在同一水平面上,則這個(gè)力的最小值為?( )
          A.FcosθB.Fsinθ?
          C.FtanθD.Fcotθ

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記錄了橡皮繩的結(jié)點(diǎn)位置D以及兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和方向.有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( 。
          A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮繩的拉力大
          B.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮繩的拉力小
          C.兩次拉橡皮繩時(shí),需將橡皮繩結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的共同作用效果相同
          D.若只增大其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小,而要保證橡皮繩結(jié)點(diǎn)的位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是
          A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
          B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
          C.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
          D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
          E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
          F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
          上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______和______;
          ②遺漏的內(nèi)容分別是______和______.
          (2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可判斷______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須______
          A、每次將橡皮條拉到同樣的位置
          B、每次把橡皮條拉直
          C、每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
          D、每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
          (2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置,圖中______是力F1與F2的合力的理論值.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,先有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤.
          (1)為完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧,先測(cè)量其勁度系數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          彈力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50
          伸長(zhǎng)量x(10-2m)0.741.802.803.724.685.586.42
          用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m;
          (2)某次試驗(yàn)中,彈簧秤的指針位置所示,其讀數(shù)為_(kāi)_____N,同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F;
          (3)由圖得到F=______N.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖.將橡皮條的一端固定于A點(diǎn),圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示.
          (1)以下實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中正確的是______;
          A.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等
          B.甲實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
          C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與甲實(shí)驗(yàn)相等
          D.乙實(shí)驗(yàn)時(shí),仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
          (2)圖丙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)將正確的排列順序?qū)懺跈M線上______.A.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/和在白紙上記錄測(cè)力計(jì)拉力的方向OC,取下彈簧秤.B.在白紙上以O(shè)為作用點(diǎn),按同一標(biāo)度作F1、F2和F/的力的圖示.
          C.同時(shí)記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2,在白紙上記錄兩測(cè)力計(jì)拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
          D.把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),將兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端.
          E.用平行四邊形定則作F1、F2的合力F.
          F.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),在白紙上記錄橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置O.
          G.觀察F和F/是否相等,并作出結(jié)論.
          H.在木板上固定一張白紙.I.整理實(shí)驗(yàn)儀器.
          (2)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的紙帶,若小車作勻變速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,測(cè)得s1=5.00cm,s2=1.36cm,s3=1.48cm.那么:AD之間的平均速度V=______m/s,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度VC=______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2
          (3)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧豎直懸掛,并在下端逐個(gè)增加鉤碼,同時(shí)用毫米刻度尺分別測(cè)出加掛不同鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L,測(cè)出的彈簧的彈力F(F的大小等于所掛鉤碼受到的重力)與彈簧的長(zhǎng)度L的各組數(shù)據(jù),逐點(diǎn)標(biāo)注在圖乙中的坐標(biāo)紙上,設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)o,則彈簧勁度系數(shù)K的表達(dá)式為_(kāi)_____,由此可以得到該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_____N/m(取三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖是一臺(tái)起重機(jī)的示意圖,機(jī)身和平衡體的重為=4.2×N,起重桿的重為=2.0×N。其他數(shù)據(jù)如圖中所示。起重機(jī)至多能提起多重的貨物?

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