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        1. 如圖甲所示,力傳感器A與計算機相連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律.將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過輕質(zhì)細繩與一滑塊相連,調(diào)節(jié)傳感器高度使細繩水平,滑塊放在較長的小車上,滑塊的質(zhì)量m=1.0kg,小車的質(zhì)量為M=0.65kg.一根輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪,其一端連接小車,另一端系一只空沙桶,調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平,整個裝置先處于靜止狀態(tài).現(xiàn)打開傳感器的同時緩慢向沙桶里倒入沙子,當小車剛好開始運動時,立即停止倒沙子.若力傳感器采集的F-t圖象如乙圖所示,請結合該圖象,求:(重力加速度g=10m/s2

          (1)小車剛開始運動時沙桶及所裝沙子的總質(zhì)量m0和滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ;
          (2)小車運動穩(wěn)定后的加速度大小.
          (1)當小車由靜止剛好開始運動時,滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力,由圖乙所示圖象可知,
          滑塊與小車間的最大靜摩擦力fmax=3.5N,
          此時沙桶及所裝沙子的總重力m0g=fmax,
          解得:m0=
          3.5
          10
          =0.35kg

          由圖乙所示圖象可知,穩(wěn)定后,滑塊的滑動摩擦力f=3.0N,
          由f=μmg
          解得:μ=
          f
          mg
          =
          3
          10
          =0.3

          (2)對沙桶及所裝沙子,根據(jù)牛頓第二定律得:
          m0-T=m0a…①
          對小車運用牛頓第二定律得:
          T-f=Ma…②
          由①②解得:a=0.5m/s2
          答:(1)小車剛開始運動時沙桶及所裝沙子的總質(zhì)量m0為0.35kg,滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ為0.3;
          (2)小車運動穩(wěn)定后的加速度大小為0.5m/s2
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          下列關于慣性的說法中,正確是( 。
          A.濕透的小狗,不停地抖動身體,以抖落體毛上的水,是利用了慣性
          B.只有靜止的物體才有慣性
          C.物體運動的速度越大,物體的慣性就越大
          D.決定物體慣性大小的惟一量度是物體的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,某組同學用如圖1裝置,采用控制變量法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下小車加速度與受力的關系.

          (1)下列措施中不正確的是______
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力
          B.平衡摩擦力的方法是在小吊盤中添加砝碼使小車能勻速滑動
          C.實驗中通過在小吊盤中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          (2)圖1中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.
          ①實驗中打出一條圖示的紙帶,設紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3.則a可用s1、s3和△t表示為a=______.圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=24.2mm,s3=______mm,由此求得加速度的大小a=______m/s2
          ②圖3為所得實驗圖線的示意圖,線不過原點,說明該實驗中出現(xiàn)的問題可能是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示,實驗的步驟如下:
          ①把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面.
          ②把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端,并把打點計時器連接到電源上.
          ③把小車放在長木板上并靠近打點計時器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器.
          ④細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行.
          ⑤接通打點計時器電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一列小點.
          ⑥改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復上面步驟.
          ⑦根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度,把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應的紙帶上.
          ⑧以小車的加速度a為縱坐標,細線的拉力F(砝碼和砝碼盤的總重力)為橫坐標,建立坐標系,畫出a-F圖象得出加速度與力的關系.
          (1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是______.
          (2)某同學畫出的a-F圖象如圖乙所示,圖線不是直線的可能原因是______.
          (3)另一位同學將本實驗做了改動:每次實驗時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上,其他操作都與上面一樣.那么他畫出的a-F圖象______(填“是”或“不是”)一條過坐標原點的直線,原因是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          為了探究加速度與力的關系,使用如圖甲所示的氣墊導軌裝置進行實驗.兩個光電門與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過光電門1、光電門2時,光束被遮擋的時間t1、t2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:
          (1)若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是______.
          A.m1=5g B.m2=15g C.m3=40g D.m4=400g
          (2)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為:______(用t1、t2、D、x表示)
          (3)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
          F(N)0.200.300.400.500.60
          a(m/s20.300.400.480.600.72

          ①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象
          ②圖象不過坐標原點的原因可能是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系,得到質(zhì)量相等的兩輛小車的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          小車編號F/Ns/cm
          10.150
          20.299.5
          (1)從以上兩組數(shù)據(jù)中可以得出加速度a1和a2之比為______;
          (2)從實驗的結果得出結論:______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          為了探究加速度與力的關系,使用如圖1的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,兩個光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:
          (1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,其方法是:在不掛砝碼的情況下,將滑行器自由放在導軌上,如果滑行器能在任意位置靜止不動,或輕輕推滑行器后,能使滑行器______運動,說明氣墊導軌是水平的.

          (2)若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是______.
          A.m1=5gB.m2=15gC.m3=40gD.m4=400g
          (3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為a=______(用△t1、△t2、D、x表示).
          (4)在驗證牛頓第二定律的實驗中,某同學作出的a-
          1
          M
          關系圖象如圖2.從圖象可以看出,作用在研究對象上的恒力F=______N,當物體的質(zhì)量M=5kg時,它的加速度a=______m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗,如圖所示是他正要釋放小車時的情形,對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議:
          ①應把長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦阻力;
          ②應調(diào)整滑輪高度使細繩與長木板表面平行;
          ③應將打點計時器接在直流電源上;
          ④應使小車離打點計時器稍遠些.
          其中合理的是( 。
          A.①②B.①④C.②③D.①②④

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖所示,橫截面為直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).在球B上施一通過球心的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說法正確的是______
          A.B所受合外力增大
          B.B對豎直墻壁的壓力增大
          C.地面對A的摩擦力增大
          D.A對地面的摩擦力將小于B對墻壁的壓力.

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