下列說法中正確的是
| A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想 |
| B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推"的科學(xué)推理方法 |
| C．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法 |
| D．奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）某探究學(xué)習(xí)小組驗(yàn)證動能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1） 實(shí)驗(yàn)時首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，輕推小車，讓小車________（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運(yùn)動．
（2）打點(diǎn)計(jì)時器使用頻率為50 Hz的交流電，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖乙所示．在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出．本實(shí)驗(yàn)需根據(jù)此紙帶計(jì)算_________（選填“速度”、“加速度”）的值，其中小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時，該值＝___________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．
（3）若實(shí)驗(yàn)室沒有沙桶只有鉤碼，每個鉤碼質(zhì)量m=50g，小車總質(zhì)量M=200g，用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動能定理，則需驗(yàn)證重力對鉤碼所做的功是否等于____________（選填“小車”或“小車和鉤碼”）動能的增量．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．
(1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．
(2)如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測得每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T＝0.1 s．物體運(yùn)動的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
丙
(3)如圖丁所示是采用甲方案時得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是( )
丁
| A．vN＝gnT | B． |
C．vN＝ | D．vN＝g(n－1)T |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)并提出分子環(huán)形電流假說 |
| B．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律 |
| C．牛頓運(yùn)動定律既適用于宏觀低速的物體，也適用于高速運(yùn)動的微觀粒子 |
| D．牛頓是國際單位制中的基本單位 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定髙度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值。該同學(xué)所用的研究方法（或思想）是（ ）
| A．等效替代 | B．極限思想 | C．比值定義 | D．理想化模型 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生活繁榮與人類文明的進(jìn)步，關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識，下列說法正確的是
| A．伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動的位移與下落時間成正比 |
| B．牛頓第一定律是事實(shí)與邏輯思維結(jié)合的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
| C．自然界中有兩種電荷，庫侖把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 |
| D．奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是
A．加速度 | B．電阻 |
C．電容 | D．電場強(qiáng)度 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是
| A．質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量 |
| B．點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 |
| C．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻 |
| D．理想變壓器沒有能量損失 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述中不正確的是( )
| A．麥克斯韋提出了光的電磁說 |
| B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 |
| C．在光的干涉現(xiàn)象中，干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方 |
| D．宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，不易觀察到它的波動性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com