在做“研究平拋物體的運動的實驗時.讓小球多次沿同一軌道運動.通過描點法畫出小球作平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡.下面列出了一些操作要求.將你認為正確的選項前面的字母填寫在橫線上 . A．通過調節(jié)使斜槽末端保持水平B．每次釋放小球的位置必須相同C．每次必須用手給小球一個初速度D．記錄小球位置用的木條或凹槽.每次必需嚴格地?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球作平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填寫在橫線上。

A．通過調節(jié)使斜槽末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須相同

C．每次必須用手給小球一個初速度

D．記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必需嚴格地等距離下降

E．小球運動時不能與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用鉛筆將小球通過各位置連成平滑的曲線
G.用懸掛重錘的方法確定豎直坐標軸

ABEFG

試題分析：通過調節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運動．故A正確．因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度．故B正確，C錯誤，因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，在相同時間里，位移越來越大，因此木條（或凹槽）下降的距離不應是等距的，故D錯誤；實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應連成平滑的曲線．故EF正確．為了保證坐標軸是豎直方向，所以用懸掛重錘的方法確定豎直坐標軸，G正確
故選ABEFG
點評：解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項．在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學生對探究原理的理解．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用圖甲的實驗裝置探究小車的加速度a與小車所受合力F及質量M的關系。打點計時器所用交變電流的頻率為50Hz。
（1）某次實驗中得到的紙帶如圖乙所示，每兩個點間還有四個點未畫出。則可求出小車的加速度大小為_________m/s²；

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_______砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足__________的條件。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平拋物體運動”的實驗中，某同學記錄了物體運動軌跡的一部分，然后以軌跡上的A點為坐標原點，在豎直方向上建立坐標系，如下左圖所示。軌跡上A、B、C三點的坐標值已在圖中標出。取g=10m/s²，則物體的平拋初速度大小為____________m/s，平拋拋出點的橫坐標x=__________cm，縱坐標y=________cm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。
（1）（3分）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：。
(a)通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
(e)小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）（2分）安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是

A．保證小球飛出時，速度即不太大，也不太��；

B．保持小球飛出時，初速度水平；

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等；

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線；

（3）（6分）下圖為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s²。由圖可知：小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間 (填“小于”、“等于”或“大于”)從B點運動到C點經(jīng)歷的時間；照相機的閃光頻率為 Hz；小球拋出時的初速度大小為 m/s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）研究平拋物體的運動的實驗裝置如圖所示，關于這個實驗，下面說法正確的是：（）

A．實驗中必須保證斜槽光滑
B．每次必須由靜止從同一高度釋放小球
C．在本實驗中需要測量小球的質量
D．在實驗前應先調整斜槽末端水平
E．在斜槽上釋放小球的位置越高越好
（2）一位同學做平拋實驗，只在紙上記下了y的方向，忘記在紙上記下斜槽末端位置，并只在坐標中描出如圖曲線，現(xiàn)在我們可以在曲線上取A、B兩點，用刻度尺分別量出它到y(tǒng)軸的距離x₁和x₂，以及AB的豎直距離h，重力加速度為g。
則該球水平拋出時的初速度大小的表達式：

_________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量之間的關系。

（1）實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s，并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt₁，遮光條通過光電門2的時間Δt₂，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v₁= ，滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v₂= ，則滑塊的加速度的表達式a= 。（以上表達式均用直接測量的物理量的字母表示）。
（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質量做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
質量m(g)	250	300	350	400	500	800
加速度a( m/s² )	2.02	1.65	1.43	1.25	1.00	0.63

通過計算分析上表數(shù)據(jù)后，得出的結論是在合外力不變的情況下，物體運動的加速度跟物體的質量成反比，如果想通過圖象法進一步確認自己的結論，須建立（填a—m或a—

）坐標系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖，如果圖線是一條，就可確認上述結論。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“恒力做功與動能改變關系”的實驗中備有下列器材：A打點計時器，B天平，C秒表，D低壓交流電源，E電池，F(xiàn)紙帶，G細線、砝碼、小車、砝碼盤，H一段帶有定滑輪的長木塊（或導軌）。其中多余的器材是 (填器材前面的字母代號)，缺少的器材是。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。
實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從靜止?jié)L下，記下小球落到水平槽的一系列位置；

B．安裝好器材，注意調節(jié)斜槽和平板豎直，記下拋出點O和過拋出點O的豎直線；

C．測出曲線上某點的坐標

、

，用

算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求

的值，然后求它們的平均值；

D．取下白紙，以拋出點O為坐標原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡；（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

（2）上述實驗步驟的合理順序是（只排列序號即可）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“研究平拋運動”的實驗：
甲同學采用如圖所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應是。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

練習冊

高中

初中

小學