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          兩位同學用如圖11所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。
              
          （1）實驗中必須滿足的條件是          。
              
          A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
              
          B．斜槽軌道末端的切線必須水平
              
          C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
              
          D．兩球的質(zhì)量必須相等
              
          （2）測量所得入射球A的質(zhì)量為mA，被碰撞小球B的質(zhì)量為mB，圖11中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式                   時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式                 時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。
              
          （3）乙同學也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖12所示，將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式                   時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒。
                      
              
                                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）BC                       （2分）
              
          （2）mA·OP= mA·OM+ mB·ON （2分）；OP+OM=ON   （2分）
              
          （3）=+             （2分）
                  
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某同學利用如圖1所示的實驗裝置來“驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒”．
          ①請完善以下實驗步驟：
          a．用游標卡尺測遮光條的寬度，多次測量取平均值L；
          b．實驗時，先接通氣源，再調(diào)節(jié)氣墊導軌，使導軌處于水平位置；
          c．將滑塊從圖示位置由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門的時間△t；
          d．計算出滑塊通過光電門的速度v=
           
          （用上述測量出的物理量表示）．
          ②實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、
           
          和
           
          （用文字說明和相應字母表示）．
          ③本實驗通過比較
           
          和
           
          ，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．
          精英家教網(wǎng)
          （2）某同學想測量某導電溶液的電阻率，先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極（接觸電阻不計），兩電極相距L=0.700m，其間充滿待測的導電溶液．用如下器材進行測量：
          電壓表（量程l5V，內(nèi)阻約30kΩ）；     電流表（量程300μA，內(nèi)約50Ω）；
          滑動變阻器（10Ω，1A）；              電池組（電動勢E=12V，內(nèi)阻r=6Ω）；
          單刀單擲開關一個、導線若干．
          下表是測量通過管中導電液柱的電流及兩端電壓的實驗數(shù)據(jù)．實驗中用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內(nèi)徑，結(jié)果如圖3所示．
          

          


          
U/V
0
1.0
3.0
5.0
7.0
9.0
11.0
          

          
I/μA
0
22
65
109
155
175
240
          根據(jù)以上所述請回答下面的問題：
          ①玻璃管內(nèi)徑d=
           
          mm．
          ②請在圖2中補畫出未連接的導線．
          ③根據(jù)表數(shù)據(jù)在圖4坐標中已描點，請作出U-I圖象，由圖象求出電阻R=
           
          Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
          ④計算該導電溶液的電阻率表達式是：ρ=
           
           （用R、d、L表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》實驗中
          （1）某小組同學用如圖1所示裝置，采用控制變量方法，來研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關系．下列措施中正確的是
           

          A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動
          B．每次改變小車所受的拉力時，不需要重新平衡摩擦力
          C．實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
          D．在每次實驗中，應使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量
          （2）如圖2所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a=
           
          m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=
           
          m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          （3）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
          

          


          
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
          

          
a/m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
          ①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在（圖3）坐標圖上作出a-F圖象
          ②圖象不過坐標原點的原因可能是
           
          ．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)p，兩位同學分別設計了如圖1所示甲、乙的實驗方案．精英家教網(wǎng)
          ①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認為方案
           
          更合理．
          ②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
           
          ．
          （2）甲同學采用如圖2所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．實驗室提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、多用電表、滑動變阻器R、電源、電鍵s、導線及若干個定值電阻．
          ①連好電路后．當該同學閉合電鍵s，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好．且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd時，示數(shù)與電壓表的示數(shù)相同，由此可推斷故障是
           
          ．
          ②排除故障后，該同學順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示．并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標紙上，作出圖3所示的U-I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出．（能指出兩處不妥之處的該小題得滿分）．
          

          


          
I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
          

          
U/V
2.93
2.87
2.85
2.77
2.75
2.70
           
          、
           

          ③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時電流表、電壓表的示數(shù)變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設計了如圖4所示的電路，丙圖中電阻R0應選取下列備選電阻
           
          （用字母表示）．
              A．1Ω    B．5Ω    C．10Ω   D．20Ω
          若乙同學用圖丙的實驗電路進行實驗，只測得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1、I2、U2．則該電源內(nèi)電阻r=
           
          （請用物理量的字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年廣東省佛山市順德區(qū)容山中學高考試題精選物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計時器固定在小車的末端；調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
          圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：

          ①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的______ 計時原理類似．
          ②關于該實驗，以下說法正確的是：
          A．本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力
          B．本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運動
          C．小車的質(zhì)量越大，小車向下運動的加速度越大
          D．本實驗還需要用到秒表，才能測出小車的加速度
          ③由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點5所代表時刻的瞬時速度v5=______m/s，小車的加速度a=______（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
          （2）現(xiàn)有以下器材：電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω），電阻箱R（量程99.99Ω），待測電阻Rx，直流電源（電動勢E和內(nèi)阻r待測），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，帶鐵夾的導線若干．
          某探究實驗小組設計如圖甲所示的實驗電路，用來測定待測電阻的阻值Rx、直流電源的電動勢E和內(nèi)阻r．
          （1）按圖甲所示的電路，將圖乙所示的實物連線補畫完整
          （2）測量電阻Rx的阻值
          ①將開關S1閉合、開關S2接a，讀出電流表的示數(shù)I1
          ②保持開關S1閉合，將開關S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電流表的示數(shù)也
          為I1，此時電阻箱的阻值R=4.00Ω，則Rx=______Ω
          （3）測電源的電動勢E和內(nèi)阻r
          將開關S1閉合、開關S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記下電流表的示數(shù)I，得到若干組 R、I的數(shù)據(jù)（見表），請在圖丙所示的坐標紙上作出-R的圖象，并根據(jù)圖象求得電動勢E=______V，內(nèi)阻r=______Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
          次數(shù)12345
          3.006.009.0012.0015.00
          0.590.370.270.210.18
          A-11.702.703.704.755.60


          

			
          

			
          
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