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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組用下面的方法來測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù):如圖1所示,讓木塊以一定的初速度v0沿傾角可在0-90°之間任意調(diào)整的木板向上滑行,測出木塊沿木板向上所能達(dá)到的最大位移x,畫出木塊向上所能達(dá)到的最大位移x與對應(yīng)木板傾角α的圖象(如圖2),由該圖可求得該木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為(g取10m/s2)( 。
          A、
          3
          3
          B、
          1
          3
          C、
          3
          2
          D、
          1
          2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,物體和斜面都處于靜止?fàn)顟B(tài),物體實際受到的力有( 。
          A、重力、支持力、壓力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、下滑力D、重力、摩擦力、壓力、下滑力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于力理解,其中正確的是( 。
          A、力的圖示和力的示意圖都要求準(zhǔn)確描述力的三要素,二者是一回事B、《彈力與彈簧伸長的關(guān)系》探究實驗告訴我們,在彈性限度內(nèi)彈力和伸長量成正比C、彈力的方向總是沿著輕繩或輕桿,而摩擦力的方向總與相對運動(或相對運動的趨勢)方向相反D、力的合成遵循平行四邊形定則,力的分解可以不遵循此定則

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          由滑動摩擦力公式可推出μ=
          F
          FN
          (F表示摩擦力,F(xiàn)N表示正壓力)則下列說法正確的是( 。
          A、F越大,μ越大
          B、FN越大,μ越大
          C、μ與F成正比,與FN成反比
          D、μ的大小與F和FN均無關(guān),是由兩物體接觸面的情況及其材料決定的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,木箱質(zhì)量m=10kg,在水平拉力F=3ON的作用下,木箱恰好能在水平地面上做勻速直線運動.求木箱與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出以下猜想:
          ①與壓力大小有關(guān);
          ②與接觸面的粗糙程度有關(guān).
          驗證她的猜想①,就應(yīng)控制②所述的因素相同.這樣的科學(xué)研究方法叫做( 。
          A、控制變量法B、轉(zhuǎn)換法C、理想實驗法D、等效替代法

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向,下列說法正確的是(  )
          A、M處受到的支持力豎直向上B、N處受到的支持力豎直向上C、M處受到的摩擦力沿MN方向D、N處受到的摩擦力沿水平方向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          已知兩個力的合力大小為12N,其中一個分力大小為4N,則另一個分力大小可能是(  )
          A、12NB、7NC、20ND、28N

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          把豎直向下的30N的力分解為兩個分力,一個分力在水平方向上等于40N,則另一個分力的大小為(  )
          A、10NB、30NC、40ND、50N

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          同步練習(xí)冊答案