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        1. 已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-x(x∈R,a、b是常數(shù),a≠0),且當(dāng)x=1和x=2時(shí),函數(shù)f(x)取得極值.(I)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (Ⅱ)若曲線y=f(x)與g(x)=有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
          (I)  (Ⅱ) 0≤m<

          試題分析:解:(1),依題意,,即
          解得,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意! 
          (2) 曲線y=f(x)與g(x)兩個(gè)不同的交點(diǎn),
          在[-2,0]有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解 
          設(shè)φ(x)= ,則, 
          ,得x= 4或x= -1,∵x∈[-2,0],
          ∴當(dāng)x(-2,-1)時(shí),,于是φ(x)在[-2,-1]上遞增;
          當(dāng)x(-1,0)時(shí),,于是φ(x)在[-1,0]上遞減.   
          依題意有  
          解得0≤m< 
          點(diǎn)評(píng):導(dǎo)數(shù)常應(yīng)用于求曲線的切線方程、求函數(shù)的最值與單調(diào)區(qū)間、證明不等式和解不等式中參數(shù)的取值范圍等。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          的值為       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)               

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于函數(shù),下列說法正確的是       .
          (1)函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;
          (2)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;
          (3)兩函數(shù)的圖像一共有10個(gè)交點(diǎn);
          (4)兩函數(shù)圖像的所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于30;
          (5)兩函數(shù)圖像的所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于24.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,校園內(nèi)計(jì)劃修建一個(gè)矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個(gè)相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計(jì)花壇的尺寸和兩個(gè)噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)處取得極大值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
          (2)若對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,函數(shù)
          (1)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          求函數(shù)在區(qū)間上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          若存在實(shí)常數(shù),使得函數(shù)對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
          (Ⅰ)求的極值;
          (Ⅱ)函數(shù)是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案