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        1. 【題目】如圖,三棱柱ABC-中,⊥平面ABC,ACABAB=AC=2,C=4DBC的中點

          I)求證:AC⊥平面AB;

          II)求證:C∥平面AD;

          III)求平面與平面所成銳二面角的余弦值

          【答案】)見解析(II)見解析(III

          【解析】

          IC⊥平面ABC,得A⊥平面ABC,從而AAC,再結(jié)合已知可證得線面垂直;

          II)連接,與A相交于點O,連接DO,可證DO,從而證得線面平行;

          (III)以軸建立空間直角坐標(biāo)系,寫出各點坐標(biāo),求出兩平面和平面的法向量,由法向量的夾角余弦值求得二面角的余弦值.

          I)∵C⊥平面ABC,AC

          A⊥平面ABC,

          AAC

          ACAB,ABA=A

          AC⊥平面AB·

          II)連接,與A相交于點O,連接DO

          DBC中點,O中點,

          DO,

          平面ADDO平面AD

          平面AD

          III)由(I)知,AC⊥平面ABAAB

          如圖建立空間直角坐標(biāo)系A-xyz·

          A0,0,0),B2,0,0),2,4,0),D1,01),=10,1),=2,4,0

          設(shè)平面AD的法向量為=x,y,z),則

          ,即

          y=1,得=-2,1,2

          平面AC的法向量為=2,0,0

          Cos<,>==-·

          則平面AD與平面AC所成銳二面角的余弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機抽取了人進(jìn)行分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人).

          經(jīng)常使用

          偶爾使用或不使用

          合計

          歲及以下

          歲以上

          合計

          1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為市使用共享單車的情況與年齡有關(guān);

          2)(i)現(xiàn)從所選取的歲以上的網(wǎng)友中,采用分層抽樣的方法選取人,再從這人中隨機選出人贈送優(yōu)惠券,求選出的人中至少有人經(jīng)常使用共享單車的概率;

          ii)將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機選取人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用共享單車的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望和方差.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某人在塔的正東方向沿著南偏西60°的方向前進(jìn)40 m以后,望見塔在東北方向上,若沿途測得塔的最大仰角為30°,則塔高為________________m.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對任意,,給出下列命題:

          ①“”是“”的充要條件;

          ②“是無理數(shù)”是“是無理數(shù)”的充要條件;

          ③“”是“”的必要條件,

          ④“”是“”的充分條件.

          其中真命題的個數(shù)為().

          A.1

          B.2

          C.3

          D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點為拋物線的焦點,為拋物線上三點,且點在第一象限,直線經(jīng)過點與拋物線在點處的切線平行,點的中點.

          (1)證明:軸平行;

          (2)求面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值為( )

          A. 2 B. C. D. -1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓M=1a>b>c)的一個頂點坐標(biāo)為(01),焦距為2.若直線y=x+m與橢圓M有兩個不同的交點A,B

          I)求橢圓M的方程;

          II)將表示為m的函數(shù),并求△OAB面積的最大值(O為坐標(biāo)原點)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù) ,且的極值點.

          (Ⅰ) 的極大值點,求的單調(diào)區(qū)間(用表示);

          (Ⅱ)恰有1解,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績共分為、、、四個等級,在學(xué)業(yè)水平考試成績分布后,從該省某地區(qū)考生中隨機抽取名考生,統(tǒng)計他們的數(shù)學(xué)成績,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

          等級

          頻數(shù)

          頻率

          (1)補充完成上述表格的數(shù)據(jù);

          (2)現(xiàn)按上述四個等級,用分層抽樣方法從這名考生中抽取名.在這名考生中,從成績?yōu)?/span>等和等的所有考生中隨機抽取名,求至少有名成績?yōu)?/span>等的概率.

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          同步練習(xí)冊答案