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        1. 已知的導(dǎo)函數(shù),,且函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn).
          (1)求函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值.

          (1) ;(2)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為 
          極小值是,無(wú)極大值.

          解析試題分析:(1)對(duì)原函數(shù)求導(dǎo)后可得,將點(diǎn)代入原函數(shù)可得;(2)對(duì)求導(dǎo),可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間進(jìn)而判斷出函數(shù)的極值.
          試題解析:
          解:(1),   ,    3分
          函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),解得: 
          函數(shù)的表達(dá)式為:       5分
          (2)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/49/e/cqxhx1.png" style="vertical-align:middle;" />,
          7分
          當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),   9分
          函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為 11分
          極小值是,無(wú)極大值. 12分
          考點(diǎn):由導(dǎo)函數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性與極值,分式不等式.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          一個(gè)如圖所示的不規(guī)則形鐵片,其缺口邊界是口寬4分米,深2分米(頂點(diǎn)至兩端點(diǎn)所在直線的距離)的拋物線形的一部分,現(xiàn)要將其缺口邊界裁剪為等腰梯形.
          (1)若保持其缺口寬度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值;
          (2)若保持其缺口深度不變,求裁剪后梯形缺口面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)R).
          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;
          (2)在(1)條件下,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (3)當(dāng),且時(shí),證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          二次函數(shù),它的導(dǎo)函數(shù)的圖象與直線平行.
          (1)求的解析式;
          (2)若函數(shù)的圖象與直線有三個(gè)公共點(diǎn),求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),).
          (1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)設(shè)函數(shù),,當(dāng)函數(shù)有零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中a為常數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求的最大值;
          (2)若在區(qū)間(0,e]上的最大值為,求a的值;
          (3)當(dāng)時(shí),試推斷方程=是否有實(shí)數(shù)解.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
          (1)設(shè)曲線處的切線為,若與點(diǎn)(1,0)的距離為,求a的值;
          (2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
          (3)當(dāng)上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出極值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.
          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;
          (2)當(dāng)時(shí),若對(duì),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè),在(1)的條件下,證明當(dāng)時(shí),對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù),有.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)的圖像上,且過(guò)點(diǎn)的切線的斜率為.
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè),等差數(shù)列的任一項(xiàng),其中中所有元素的最小數(shù),,求的通項(xiàng)公式.

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