【題目】已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若曲線在點
處的切線平行于
軸,求
的值;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)當時,若直線
與曲線
沒有公共點,求
的最大值.
【答案】(1)(2)當
時,函數(shù)
無極小值;當
,
在
處取得極小值
,無極大值(3)
的最大值為
【解析】
(1)求出,由導數(shù)的幾何意義,解方程
即可;(2)解方程
,注意分類討論,以確定
的符號,從而確定
的單調性,得極大值或極小值(極值點多時,最好列表表示);(3)題意就是方程
無實數(shù)解,即關于
的方程
在
上沒有實數(shù)解.一般是分類討論,
時,無實數(shù)解,
時,方程變?yōu)?/span>
,因此可通過求函數(shù)
的值域來求得
的范圍.
(1)由,得
.
又曲線在點
處的切線平行于
軸,
得,即
,解得
.
(2),
①當時,
,
為
上的增函數(shù),
所以函數(shù)無極值.
②當時,令
,得
,
.
,
;
,
.
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增,
故在
處取得極小值,且極小值為
,無極大值.
綜上,當時,函數(shù)
無極小值
當,
在
處取得極小值
,無極大值.
(3)當時,
令,
則直線:
與曲線
沒有公共點,
等價于方程在
上沒有實數(shù)解.
假設,此時
,
,
又函數(shù)的圖象連續(xù)不斷,由零點存在定理,可知
在
上至少有一解,與“方程
在
上沒有實數(shù)解”矛盾,故
.
又時,
,知方程
在
上沒有實數(shù)解.
所以的最大值為
.
解法二:
(1)(2)同解法一.
(3)當時,
.
直線:
與曲線
沒有公共點,
等價于關于的方程
在
上沒有實數(shù)解,即關于
的方程:
(*)
在上沒有實數(shù)解.
①當時,方程(*)可化為
,在
上沒有實數(shù)解.
②當時,方程(*)化為
.
令,則有
.
令,得
,
當變化時,
的變化情況如下表:
減 | 增 |
當時,
,同時當
趨于
時,
趨于
,
從而的取值范圍為
.
所以當時,方程(*)無實數(shù)解, 解得
的取值范圍是
.
綜上,得的最大值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學成績相應分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學成績在[50,90)之外的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設點為橢圓
的右焦點,點
在橢圓
上,已知橢圓
的離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設過右焦點的直線
與橢圓相交于
,
兩點,記
三條邊所在直線的斜率的乘積為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某景區(qū)內有一半圓形花圃,其直徑為
,
是圓心,且
.在
上有一座觀賞亭
,其中
.計劃在
上再建一座觀賞亭
,記
.
(1)當時,求
的大;
(2)當越大,游客在觀賞亭
處的觀賞效果越佳,求游客在觀賞亭
處的觀賞效果最佳時,角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓M: ,直線l:
,下面五個命題,其中正確的是( )
A.對任意實數(shù)k與θ,直線l和圓M有公共點;
B.對任意實數(shù)k與θ,直線l與圓M都相離;
C.存在實數(shù)k與θ,直線l和圓M相離;
D.對任意實數(shù)k,必存在實數(shù)θ,使得直線l與圓M相切:
E.對任意實數(shù)θ,必存在實數(shù)k,使得直線l與圓M相切;
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