【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式
恒成立,求整數(shù)
的最小值
【答案】(1);(2)2
【解析】試題分析:
(1)由可求得
,求導(dǎo)后令
解不等式可得單調(diào)遞減區(qū)間.(2)構(gòu)造函數(shù)
,則問題等價于
在
上恒成立.當(dāng)
時,求導(dǎo)可得
在
上單調(diào)遞增,又
,故不滿足題意.當(dāng)
時,可得
的最大值為
,因?yàn)?/span>
單調(diào)遞減,且
,
,所以當(dāng)
時,
,從而可得整數(shù)
的最小值為2.
試題解析:
(1)因?yàn)?/span>,
所以,
故,
所以
,
由,解得
,
所以的單調(diào)減區(qū)間為
.
(2)令,
,
由題意可得在
上恒成立.
又.
①當(dāng)時,則
.
所以在
上單調(diào)遞增,
又因?yàn)?/span>,
所以關(guān)于的不等式
不能恒成立.
②當(dāng)時,
,
令,得
.
所以當(dāng)時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減.
故當(dāng)時,函數(shù)
取得極大值,也為最大值,且最大值為
.
令,
則在
上單調(diào)遞減,
因?yàn)?/span>,
.
所以當(dāng)時,
,
所以整數(shù)的最小值為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享自行車”在很多城市相繼出現(xiàn).某運(yùn)營公司為了了解某地區(qū)用戶對其所提供的服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了40個用戶,得到用戶的滿意度評分如下:
用系統(tǒng)抽樣法從40名用戶中抽取容量為10的樣本,且在第一分段里隨機(jī)抽到的評分?jǐn)?shù)據(jù)為92.
(1)請你列出抽到的10個樣本的評分?jǐn)?shù)據(jù);
(2)計(jì)算所抽到的10個樣本的均值和方差
;
(3)在(2)條件下,若用戶的滿意度評分在之間,則滿意度等級為“
級”.試應(yīng)用樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該地區(qū)滿意度等級為“
級”的用戶所占的百分比是多少?(精確到
)
參考數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行射擊比賽,各射擊局,每局射擊
次,射擊命中目標(biāo)得
分,未命中目標(biāo)得
分,兩人
局的得分情況如下:
甲 | ||||
乙 |
(Ⅰ)若從甲的局比賽中,隨機(jī)選取
局,求這
局的得分恰好相等的概率.
(Ⅱ)如果,從甲、乙兩人的
局比賽中隨機(jī)各選取
局,記這
局的得分和為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅲ)在局比賽中,若甲、乙兩人的平均得分相同,且乙的發(fā)揮更穩(wěn)定,寫出
的所有可能取值.(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的前
項(xiàng)和
,且
.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)若不等式對所有的正整數(shù)
都成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點(diǎn)
,且離心率為
.過點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)為橢圓
的右頂點(diǎn),探究:
是否為定值,若是,求出該定值,若不是,請說明理由.(其中,
,
分別是直線
、
的斜率)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,焦點(diǎn)在軸上的橢圓
經(jīng)過點(diǎn)
,其中
為橢圓
的離心率.過點(diǎn)
作斜率為
的直線
交橢圓
于
兩點(diǎn)(
在
軸下方).
(1)求橢圓的方程;
(2)過原點(diǎn)且平行于
的直線交橢圓
于點(diǎn)
,
,求
的值;
(3)記直線與
軸的交點(diǎn)為
.若
,求直線
的斜率
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為
,若存在函數(shù)
使得對函數(shù)
定義域內(nèi)的任意
都有
,則稱函數(shù)
為函數(shù)
的“Inverse”函數(shù).
(1)判斷下列哪個函數(shù)是函數(shù)的“Inverse”函數(shù)并說明理由.
①;②
;
(2)設(shè)函數(shù)存在反函數(shù)
,證明函數(shù)
存在唯一的“Inverse”函數(shù)的充要條件是函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
;
(3)設(shè)函數(shù)存在反函數(shù)
,函數(shù)
為
的一個“Inverse”函數(shù),記
,其中
,若對函數(shù)
定義域內(nèi)的任意
都有
,求所有滿足條件的函數(shù)
的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)數(shù)集中,定義兩個實(shí)數(shù)
、
的運(yùn)算法則△如下:若
,則
,若
,則
.
(1)請分別計(jì)算和
的值;
(2)對于實(shí)數(shù),判斷
是否恒成立,并說明理由;
(3)求函數(shù)的解析式,其中
,并求函數(shù)的最值.(符號“
”表示相乘)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)求sinB+sinC的取值范圍.
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