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        1. 設(shè)a為常數(shù),當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的實(shí)根的個數(shù)為 ________.

          兩解
          分析:把原題轉(zhuǎn)化為求y=(x-1)(3-x)+x與y=a在(1,3)上的交點(diǎn)的個數(shù),把函數(shù)化簡后借助于圖形可得結(jié)論.
          解答:解:方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的實(shí)根的個數(shù)就是(x-1)(3-x)=(a-x)在(1,3)上的實(shí)根的個數(shù)
          即y=(x-1)(3-x)+x與y=a在(1,3)上的交點(diǎn)的個數(shù)
          ∵y=(x-1)(3-x)+x=-(x-2+,又當(dāng)x=1時,y=1和x=3時,y=3.
          又因?yàn)?<a<
          由圖得,即y=(x-1)(3-x)+x與y=a在(1,3)上的交點(diǎn)的個數(shù) 2個
          故答案為 兩解.
          點(diǎn)評:本題考查根的個數(shù)的應(yīng)用和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.,數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用大致分兩類:一是以形解數(shù),即借助數(shù)的精確性,深刻性來講述形的某些屬性;二是以形輔數(shù),即借助與形的直觀性,形象性來揭示數(shù)之間的某種關(guān)系,用形作為探究解題途徑,獲得問題結(jié)果的重要工具
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)a為常數(shù),當(dāng)3<a<
          134
          時,方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的實(shí)根的個數(shù)為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知向量
          m
          =(1,cosωx),
          n
          =(sinωx,
          3
          )
          (ω>0),函數(shù)f(x)=
          m
          n
          ,且f(x)圖象上一個最高點(diǎn)為P(
          π
          12
          ,2)
          ,與P最近的一個最低點(diǎn)的坐標(biāo)為(
          12
          ,-2)

          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)設(shè)a為常數(shù),判斷方程f(x)=a在區(qū)間[0,
          π
          2
          ]
          上的解的個數(shù);
          (3)在銳角△ABC中,若cos(
          π
          3
          -B)=1
          ,求f(A)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          函數(shù)f(x)=
          x2+1
          ax+b
          (a,b為常數(shù)),且方程f(x)-x-1=0有兩實(shí)根為x1=0,x2=1.
          (1)求f(x)解析式
          (2)設(shè)k>0,解關(guān)于x不等式:f(x)<(k+
          1
          k
          )x.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年高考數(shù)學(xué)生物鐘適應(yīng)訓(xùn)練(03)(解析版) 題型:解答題

          設(shè)a為常數(shù),當(dāng)時,方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的實(shí)根的個數(shù)為    

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