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        1. 【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)設(shè)點(diǎn),若直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的值.

          【答案】(Ⅰ)曲線的普通方程為;直線的直角坐標(biāo)方程為;(Ⅱ).

          【解析】

          (Ⅰ)消去參數(shù)可得曲線的普通方程,利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)互化的方法確定直線的直角坐標(biāo)方程即可;

          (Ⅱ)由(Ⅰ)可知,點(diǎn)在直線上,聯(lián)立直線的參數(shù)方程與C的直角坐標(biāo)方程,結(jié)合直線的幾何意義可得的值.

          (Ⅰ)由,消去參數(shù)可得,故曲線的普通方程為

          ,可得,即,

          ,代入上式,可得

          故直線的直角坐標(biāo)方程為

          (Ⅱ)由(Ⅰ)可知,點(diǎn)在直線上,可設(shè)直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),

          ,代入,化簡(jiǎn)可得,

          設(shè),兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,則,

          所以

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列滿足,,表示不超過的最大整數(shù),( )

          A. 2018 B. 2019 C. 2020 D. 2021

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方體是一個(gè)棱長(zhǎng)為2的空心蔬菜大棚,由8個(gè)鋼結(jié)構(gòu)(地面沒有)組合搭建而成的,四個(gè)側(cè)面及頂上均被可采光的薄膜覆蓋,已知為柱上一點(diǎn)(不在點(diǎn)、處),),菜農(nóng)需要在地面正方形內(nèi)畫出一條曲線將菜地分隔為兩個(gè)不同的區(qū)域來種植不同品種的蔬菜以加強(qiáng)管理,現(xiàn)已知點(diǎn)為地面正方形內(nèi)的曲線上任意一點(diǎn),設(shè)、分別為在點(diǎn)處觀測(cè)的仰角.

          1)若,請(qǐng)說明曲線是何種曲線,為什么?

          2)若為柱的中點(diǎn),且時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)所在區(qū)域的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市環(huán)保部門對(duì)該市市民進(jìn)行了一次動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參加機(jī)會(huì),通過隨機(jī)抽樣,得到參'與問卷調(diào)查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:

          組別

          2

          3

          5

          15

          18

          12

          0

          5

          10

          15

          5

          10

          若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”,則山圖中表格可得列聯(lián)表如下:

          非“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”

          是“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”

          合計(jì)

          10

          45

          55

          15

          30

          45

          合計(jì)

          25

          75

          100

          1)請(qǐng)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過005的前提下認(rèn)為“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”與性別有關(guān)?

          2)若問卷得分不低于80分的人稱為“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”.現(xiàn)在從本次調(diào)查的“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”中利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取6名市民參與環(huán)保知識(shí)問答,再從這6名市民中抽取2人參與座談會(huì),求抽取的2名市民中,既有男“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”又有女動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”的概率.

          附表及公式:,其中.

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),若給定非零實(shí)數(shù),對(duì)于任意實(shí)數(shù),總存在非零常數(shù),使得恒成立則稱函數(shù)上的級(jí)類周期函數(shù),若函數(shù)上的2級(jí)2類周期函數(shù),且當(dāng)時(shí),,又函數(shù).,使成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為把滿足條件的所有數(shù)列構(gòu)成的集合記為.

          (1)若數(shù)列通項(xiàng)為,求證

          (2)若數(shù)列是等差數(shù)列,的取值范圍;

          (3)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),數(shù)列中是否存在無窮多項(xiàng)依次成等差數(shù)列,若存在,給出一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng);若不存在說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中.

          (Ⅰ)討論的單調(diào)性;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:

          (Ⅲ)求證:對(duì)任意正整數(shù),都有 (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),動(dòng)直線過點(diǎn)且與拋物線相交于,兩點(diǎn).當(dāng)直線變化時(shí),的最小值為4.

          1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)過點(diǎn),分別作拋物線的切線,,相交于點(diǎn),軸分別交于點(diǎn),,求證:的面積之比為定值(為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活,某中學(xué)積極探索開展課外文體活動(dòng)的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動(dòng)是否有關(guān),學(xué)校對(duì)200名學(xué)生做了問卷調(diào)查,列聯(lián)表如下:

          參加文體活動(dòng)

          不參加文體活動(dòng)

          合計(jì)

          學(xué)習(xí)積極性高

          80

          學(xué)習(xí)積極性不高

          60

          合計(jì)

          200

          已知在全部200人中隨機(jī)抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為.

          1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

          2)是否有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動(dòng)有關(guān)?請(qǐng)說明你的理由;

          3)若從不參加文體活動(dòng)的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機(jī)選取2人,求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.

          附:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          ,其中.

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