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        1. 已知,
          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間
          (2)若上是遞減的,求實數(shù)的取值范圍; 
          (3)是否存在實數(shù),使的極大值為3?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
          (1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,;(2);(3)不存在實數(shù),使的極大值為3.

          試題分析:(1)先由得到h(x)的具體解析表達式,求出其導(dǎo)函數(shù),通過解不等式得到其增區(qū)間,解不等式得到其減區(qū)間;
          (2)上是遞減的等價于上恒成立,從而通過分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為恒成立,從而獲得實數(shù)的取值范圍;
          (3)先利用導(dǎo)數(shù)方法將的極大值用a的代數(shù)式表達出來,得到的極大值在處取到,即,令其等于3顯然不好判斷是否有解,我們可以再利用導(dǎo)數(shù)的方法判斷出上單調(diào)遞增,從而可知所求實數(shù)a不存在.
          試題解析:(1) 當(dāng)時,,則
          ,解得;令,解得
          所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,
          (2)由上是遞減的,得上恒成立,
          上恒成立,解得,又因為,
          所以實數(shù)的取值范圍為 
          (3),令,解得

          由表可知,的極大值在處取到,即
          設(shè),則,所以上單調(diào)遞增
          ,所以不存在實數(shù),使的極大值為3
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)+ax2-x,a∈R.
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)y=f(x)的極值;
          (2)是否存在實數(shù)b∈(0,1),使得當(dāng)x∈(-1,b]時,函數(shù)f(x)的最大值為f(b)?若存在,求實數(shù)a的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若上單調(diào)遞增,且,求證:
          (2)若處取得極值,且在時,函數(shù)的圖象在直線的下方,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)f(x)=(x+1)(x-1),則f′(2)=( 。
          A.3B.2C.4D.0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知f(x)=2x3-x+1,則f′(x)=(  )
          A.5x-1B.5xC.6x+1D.6x2-1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是(     ).
          A.(,+∞)B.(-∞,C.(0,D.(e,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知為定義在(-)上的可導(dǎo)函數(shù),對于∈R恒成立,且e為自然對數(shù)的底數(shù),則(  )
          A...
          B..=.
          C...
          D...大小不確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知可導(dǎo)函數(shù)為定義域上的奇函數(shù),當(dāng)時,有,則的取值范圍為(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若函數(shù) 在其定義域的一個子區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),則實數(shù)的取值范圍_______.

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          同步練習(xí)冊答案