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        1. 已知函數(shù)的定義域?yàn)榧螦,
          (1)若,求a
          (2)若全集,a=,求
          (1) a>3   (2) 
          (1) 依題意可得
                       

          ,則有  a>3
          (2)若a=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          函數(shù)的最小值為,求的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)定義在上,對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒有
          ,且當(dāng)時(shí),
          (1)求證:且當(dāng)時(shí),
          (2)求證: 上是減函數(shù);
          (3)設(shè)集合,,
          , 求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          函數(shù)在區(qū)間(0,2)內(nèi)是否連續(xù),在區(qū)間上呢?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          ,求函數(shù)f(x)= 的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè),則的定義域?yàn)椋?nbsp; )
          A. B. ;C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)已知(Ⅰ)當(dāng),時(shí),問分別取何值時(shí),函數(shù)取得最大值和最小值,并求出相應(yīng)的最大值和最小值;(Ⅱ)若在R上恒為增函數(shù),試求的取值范圍;
          (Ⅲ)已知常數(shù),數(shù)列滿足,試探求的值,使得數(shù)列成等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130507238200.gif" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130507301206.gif" style="vertical-align:middle;" />,則=________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的定義域                   
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案