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        1. 【題目】為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能竟賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件測(cè)試,他倆各加工的10個(gè)零件直徑的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:mm

          A、B兩位同學(xué)各加工的10個(gè)零件直徑的平均數(shù)與方差列于下表;

          平均數(shù)

          方差

          A

          20

          0.016

          B

          20

          s2B

          根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問(wèn)題:

          (Ⅰ)計(jì)算s2B,考慮平均數(shù)與方差,說(shuō)明誰(shuí)的成績(jī)好些;

          (Ⅱ)考慮圖中折線走勢(shì)情況,你認(rèn)為派誰(shuí)去參賽較合適?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

          【答案】(Ⅰ)0.008,B的成績(jī)好些(Ⅱ)派A去參賽較合適

          【解析】

          (Ⅰ)利用方差的公式,求得S2AS2B,從而在平均數(shù)相同的情況下,B的波動(dòng)較小,由此得到B的成績(jī)好一些;

          (Ⅱ)從圖中折線趨勢(shì)可知盡管A的成績(jī)前面起伏大,但后來(lái)逐漸穩(wěn)定,誤差小,預(yù)測(cè)A的潛力大,從而派A去參賽較合適.

          (Ⅰ)由題意,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),利用方差的計(jì)算公式,可得

          S2B

          S2AS2B,∴在平均數(shù)相同的情況下,B的波動(dòng)較小,

          B的成績(jī)好些.

          (Ⅱ)從圖中折線趨勢(shì)可知:

          盡管A的成績(jī)前面起伏大,但后來(lái)逐漸穩(wěn)定,誤差小,預(yù)測(cè)A的潛力大,

          ∴派A去參賽較合適.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(2)=2,又函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個(gè)正數(shù)a、b滿足f(2a+b)<2,則 的取值范圍是(
          A.( ,2)
          B.(﹣∞, )∪(2,+∞)
          C.(2,+∞)
          D.(﹣∞,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),,,其中的導(dǎo)函數(shù).

          (1)令,,求的表達(dá)式;

          (2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將邊長(zhǎng)分別為、、…、、、…的正方形疊放在一起,形成如圖所示的圖形,由小到大,依次記各陰影部分所在的圖形為第個(gè)、第個(gè)、……、第個(gè)陰影部分圖形.設(shè)前個(gè)陰影部分圖形的面積的平均值為.記數(shù)列滿足,

          (1)求的表達(dá)式;

          (2)寫出,的值,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (3)定義,記,且恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)M(x,y)到直線l:x=3的距離是它到點(diǎn)D(1,0)的距離的 倍.
          (1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程;
          (2)設(shè)軌跡C上一動(dòng)點(diǎn)T滿足: =2λ +3μ ,其中P、Q是軌跡C上的點(diǎn),且直線OP與OQ的斜率之積為﹣ .若N(λ,μ)為一動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)1(﹣ ,0)、F2 ,0)為兩定點(diǎn),求|NF1|+|NF2|的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市食品藥品監(jiān)督管理局開(kāi)展2019年春季校園餐飲安全檢查,對(duì)本市的8所中學(xué)食堂進(jìn)行了原料采購(gòu)加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的檢查和評(píng)分,其評(píng)分情況如下表所示:

          中學(xué)編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          原料采購(gòu)加工標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分x

          100

          95

          93

          83

          82

          75

          70

          66

          衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分y

          87

          84

          83

          82

          81

          79

          77

          75

          (1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;(精確到0.1)

          (2)現(xiàn)從8個(gè)被檢查的中學(xué)食堂中任意抽取兩個(gè)組成一組,若兩個(gè)中學(xué)食堂的原料采購(gòu)加工標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分均超過(guò)80分,則組成“對(duì)比標(biāo)兵食堂”,求該組被評(píng)為“對(duì)比標(biāo)兵食堂”的概率.

          參考公式:;

          參考數(shù)據(jù):.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】辦公室裝修一新,放些植物花草可以清除異味,公司提供綠蘿、文竹、碧玉、蘆薈4種植物供員工選擇,每個(gè)員工任意選擇2種,則員工甲和乙選擇的植物全不同的概率為:

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓

          (1)求圓關(guān)于直線對(duì)稱的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)的直線被圓截得的弦長(zhǎng)為8,求直線的方程;

          (3)當(dāng)取何值時(shí),直線與圓相交的弦長(zhǎng)最短,并求出最短弦長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分)在中,內(nèi)角對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是,已知,.()若的面積等于,求;)若,求的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案