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        1. 【題目】已知無(wú)窮數(shù)列的前項(xiàng)中的最大項(xiàng)為,最小項(xiàng)為,設(shè).

          1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和

          3)若數(shù)列是等差數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.

          【答案】1;(2,當(dāng)時(shí),;(3)證明見(jiàn)解析

          【解析】

          1)利用數(shù)列的通項(xiàng)公式判斷其增減性,從而確定,的表達(dá)式,進(jìn)而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)由計(jì)算,時(shí),數(shù)列單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí),,利用分組求和和錯(cuò)位相減法求和計(jì)算即可得到答案;

          3)設(shè)數(shù)列的公差為,則,討論三種情況,分別證明數(shù)列為等差數(shù)列即可.

          1)由是遞增數(shù)列,

          所以

          所以.

          2)由,

          當(dāng),,即;

          當(dāng),即.

          ,

          所以,當(dāng)時(shí),,

          所以

          當(dāng)時(shí),令,

          ,即.

          所以

          .

          綜上所述,,當(dāng)時(shí),.

          3)設(shè)數(shù)列的公差為,

          由題意,

          ,對(duì)任意都成立,

          ,所以是遞增數(shù)列.

          所以

          所以,

          所以數(shù)列是公差為的等差數(shù)列;

          ②當(dāng)時(shí),對(duì)任意都成立,

          進(jìn)面,

          所以是遞減數(shù)列.,

          所以

          所以數(shù)列是公差為的等差數(shù)列;

          ③當(dāng)時(shí),,

          因?yàn)?/span>中至少有一個(gè)為0

          所以二者都為0,進(jìn)而可得數(shù)列為常數(shù)列,

          綜上所述,數(shù)列為等差數(shù)列.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn).

          1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;

          2)若的斜率為,且過(guò)橢圓的左焦點(diǎn),的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求證:為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線與拋物線相交于兩點(diǎn),點(diǎn)是拋物線的準(zhǔn)線與以為直徑的圓的公共點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

          A.B.C.D.的面積為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,若將函數(shù)的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,則下列命題正確的是( ).

          A.函數(shù)的解析式為

          B.函數(shù)的解析式為

          C.函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸是直線

          D.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,、.

          1)若,且函數(shù)的圖象是函數(shù)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)的值;

          2)若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)若對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)上總有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司為了了解一種新產(chǎn)品的銷售情況,對(duì)該產(chǎn)品100天的銷售數(shù)量做調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖所示:

          銷售數(shù)量(件)

          48

          49

          52

          63

          64

          65

          66

          67

          68

          69

          70

          71

          73

          天數(shù)

          1

          1

          3

          5

          6

          19

          33

          18

          4

          4

          2

          1

          2

          1

          經(jīng)計(jì)算,上述樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差.

          (Ⅰ)求表格中字母的值;

          (Ⅱ)為評(píng)判該公司的銷售水平,用頻率近似估計(jì)概率,從上述100天的銷售業(yè)績(jī)中隨機(jī)抽取1天,記當(dāng)天的銷售數(shù)量為,并根據(jù)以下不等式進(jìn)行評(píng)判(表示相應(yīng)事件的概率);

          ;②;③.

          評(píng)判規(guī)則是:若同時(shí)滿足上述三個(gè)不等式,則銷售水平為優(yōu)秀;僅滿足其中兩個(gè),則等級(jí)為良好;若僅滿足其中一個(gè),則等級(jí)為合格;若全部不滿足,則等級(jí)為不合格.試判斷該公司的銷售水平;

          (Ⅲ)從上述100天的樣本中隨機(jī)抽取2個(gè),記樣本數(shù)據(jù)落在內(nèi)的數(shù)量為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)若處的切線的方程為,求此時(shí)的最值;

          2)若對(duì)任意,,不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形面積為,圓經(jīng)過(guò)橢圓的短軸端點(diǎn).

          求橢圓的方程;

          過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作互相垂直的兩條直線分別與橢圓相交于,四點(diǎn),求四邊形面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,以為圓心過(guò)橢圓左頂點(diǎn)的圓與直線相切于,且滿足

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),,問(wèn)內(nèi)切圓面積是否有最大值?若有,求出最大值;若沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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