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        1. 設(shè)函數(shù)的圖像在處的切線與直線平行。
          (1)求的直線;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
          (3)若,利用結(jié)論(2)證明:
          (1)。 (2)函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]的最小值為。 (3)略
          本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用。
          (1)(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823231027082875.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
          解得。又,所以
          (2)由,解得,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的正負(fù)來(lái)判定單調(diào)性得到最值。
          (3)因?yàn)楹瘮?shù),所以
          所以,然后對(duì)參數(shù)a,b,c的分析得到結(jié)論
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題12分)
          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (2)已知的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,證明:當(dāng)時(shí),;
          (3)如果,證明: 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (I) 若,求的單調(diào)區(qū)間;
          (II) 已知的兩個(gè)不同的極值點(diǎn),且,若恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          、設(shè)函數(shù),,其中|t|≤1,將f(x)的最小值記為g(t).   
          (1)求g(t)的表達(dá)式;     
          (2)對(duì)于區(qū)間[-1,1]中的某個(gè)t,是否存在實(shí)數(shù)a,使得不等式g(t)≤成立?如果存在,求出這樣的a及其對(duì)應(yīng)的t;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分)
           。  
          (1)若 
          (2)求   
          (3)求證:當(dāng)時(shí),恒成立。  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分16分)設(shè)
          (1)請(qǐng)寫出的表達(dá)式(不需證明);
          (2)求的極值
          (3)設(shè)的最大值為,的最小值為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象大致是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)在(0,1)上不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


          (1)若函數(shù) f(x)與 g(x)的圖像在 x=x0處的切線平行,求x0的值
          (2)當(dāng)曲線有公共切線時(shí),求函數(shù)上的最值

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          同步練習(xí)冊(cè)答案