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        1. (2013•唐山二模)選修4-5:不等式選講
          已知f(x)=|ax-4|-|ax+8|,a∈R
          (Ⅰ)當a=2時,解不等式f(x)<2;
          (Ⅱ)若f(x)≤k恒成立,求k的取值范圍.
          分析:(I)當a=2時,f(x)=2(|x-2|-|x+4|),再對x的值進行分類討論轉(zhuǎn)化成一次不等式,由此求得不等式的解集.
          (II)f(x)≤k恒成立,等價于k≥f(x) max,由此求得實數(shù)k的取值范圍.
          解答:解:(Ⅰ)當a=2時,
          f(x)=2(|x-2|-|x+4|)=
          12,x<-4
          -4x-4,-4≤x≤2
          -12,x>2

          當x<-4時,不等式不成立;
          當-4≤x≤2時,由-4x-4<2,得-
          3
          2
          <x≤2;
          當x>2時,不等式必成立.
          綜上,不等式f(x)<2的解集為{x|x>-
          3
          2
          }.…(6分)
          (Ⅱ)因為f(x)=|ax-4|-|ax+8|≤|(ax-4)-(ax+8)|=12,
          當且僅當ax≤-8時取等號.
          所以f(x)的最大值為12.
          故k的取值范圍是[12,+∞).…(10分)
          點評:本題主要考查絕對值的意義,絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了等價轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2013•唐山二模)某校學(xué)習(xí)小組開展“學(xué)生語文成績與外語成績的關(guān)系”的課題研究,對該校高二年級800名學(xué)生上學(xué)期期末語文和外語成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:語文和外語都優(yōu)秀的有60人,語文成績優(yōu)秀但外語不優(yōu)秀的有140人,外語成績優(yōu)秀但語文不優(yōu)秀的有100人.
          (Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學(xué)生的語文成績與外語成績有關(guān)系?
          (Ⅱ)4名成員隨機分成兩組,每組2人,一組負責(zé)收集成績,另一組負責(zé)數(shù)據(jù)處理.求學(xué)生甲分到負責(zé)收集成績組,學(xué)生乙分到負責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
          p(K2≥k0 0.010 0.005 0.001
          k0 6.635 7.879 10.828
          附:K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)若命題“?x0∈R,使得
          x
          2
          0
          +mx0+2m-3<0
          ”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)已知函數(shù)f(x)=sin(2x+α)在x=
          π
          12
          時有極大值,且f(x-β)為奇函數(shù),則α,β的一組可能值依次為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)雙曲線
          x2
          5
          -
          y2
          4
          =1
          的頂點和焦點到其漸近線距離的比是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),則{an}的前89項的和等于
          100
          100

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